ギターギター

Literal: Ele, habilmente, violão toca.

Frase modelo SOV: 彼 ('ele') é o tópico (は), ギター ('violão') é o objeto (を) e ひきます ('toca') é o verbo no fim. O alvo é o uso adverbial de um adjetivo-な: 上手 ('hábil') + に vira 上手に ('habilmente, bem'), modificando o verbo ひく. ひきます está na forma polida (〜ます).

Literal: Quanto ao irmão mais velho, violão é muito hábil.

Esta frase usa a estrutura 〜は〜が上手だ ('quanto a X, é bom em Y'): 兄 é o tópico (は) e ギター é marcado por が como o foco da habilidade. とても ('muito') intensifica o adjetivo-な 上手, fechado pela cópula polida です. Note o contraste com a frase do violão tocado por 'ele': aqui não há verbo de ação, apenas a descrição da habilidade.

Literal: Qual que sua violão é?

どちら ('qual dos dois') com が é o foco da pergunta. あなたのギター significa 'o seu violão' (あなた 'você' + の posse + ギター 'violão'), e です fecha educadamente, com か marcando pergunta. O alvo é どちらが, mas, como nos outros casos sem 'AとB', as duas opções não aparecem ligadas por と: どちら está sozinho.

Literal: Quanto ao amigo, (a coisa de) tocar violão é o que ele faz bem.

O foco é 〜のが上手, padrão para dizer que alguém é bom em fazer algo. O verbo 弾く (tocar instrumento de corda) é transformado em substantivo pela partícula nominalizadora の, virando 'o ato de tocar'. Esse bloco recebe が e é descrito por 上手です ('é habilidoso'). O tópico 友だちは marca de quem estamos falando.

Literal: Quanto ao violão, (eu) toco, mas quanto à canção, (eu) não canto.

A frase contrasta duas ações usando duas orações ligadas pela partícula が, que aqui não é sujeito, mas a conjunção 'mas'. Cada parte marca seu tópico com は (ギターは / 歌は) para criar o contraste 'isto sim, aquilo não'. O primeiro verbo está na forma polida afirmativa (弾きます) e o segundo na forma polida negativa (歌いません).