ケーキ
1 significado
- 1bolo
Frases de exemplo
Análise
Literal: Bolos, cinco (deles), fiz.
Frase no passado simples casual: objeto marcado por を e o verbo 作る ("fazer") na forma た, que é o passado (作った = fiz). O foco continua sendo o contador nativo つ: 五つ = cinco unidades. O número fica entre o objeto e o verbo, indicando quantos bolos foram feitos.
Análise
Literal: Bolo (objeto) duas unidades dê-me (por favor).
A frase pede algo na ordem objeto + quantidade + ください. ケーキ (bolo) é o objeto marcado por を, e 二個 é a contagem (número 二 'dois' + contador 個). ください (por favor, me dê) é a forma educada usada para pedir um item. O foco de vocabulário é o contador 〜個.
Análise
Literal: Quanto a mim, pelo (meu) irmão mais novo o bolo foi comido.
Esta é a chamada 'passiva de prejuízo' (被害受身), muito usada em japonês para mostrar que alguém foi afetado negativamente por uma ação. O agente que realiza a ação leva a partícula に (弟に = 'pelo irmão mais novo'), e o verbo 食べる ('comer') vira 食べられた na forma passiva passada. O foco é a voz passiva 〜られる: o sujeito implícito (eu) sofre as consequências de o bolo ter sido comido.
Análise
Literal: No fazer-de-bolo, fracassei.
O grupo nominal ケーキ作り (o fazer bolo / preparo de bolo) junta o substantivo ケーキ (bolo) com 作り (ação de fazer), formando um nome composto. A partícula に marca esse ponto como aquilo em que se falhou. O verbo é 失敗する (fracassar/falhar), aqui no passado 失敗した. Note que 失敗 é um substantivo que vira verbo com する.
Análise
Literal: Mãe fez bolo, esse bolo comi.
Esta frase mostra o padrão alvo com sujeito dentro da oração relativa: 母が作った ('que a mãe fez') descreve ケーキ ('bolo'). Dentro da relativa, 母 é o sujeito marcado por が (não は, porque está dentro de uma oração que modifica um substantivo). O bolo inteiro é o objeto da ação principal 食べた ('comi'), marcado por を.