歴史れきし

Literal: Quanto à história desta capital, (ela) é longa.

O tópico é この都の歴史 ('a história desta capital'): この ('este/esta', 連体詞) modifica 都, e の liga 都 a 歴史 (a história pertencente à capital). は marca todo esse grupo como tópico. O foco de vocabulário é 都 ('capital'). O predicado é o い-adjetivo 長い ('longo'), seguido de です para dar o tom educado.

Literal: Quanto ao professor de história, é muito interessante.

Frase casual (sem です) terminando no adjetivo-い 面白い. O tópico 歴史の先生 (o professor de história) é marcado por は; の liga 歴史 a 先生 ('professor de história'). O advérbio とても (muito) intensifica o adjetivo 面白い. O alvo é o vocábulo 歴史 (história).

Literal: Na biblioteca, do/de história o livro peguei emprestado.

A frase segue a ordem típica do japonês: primeiro o lugar (図書館で = na biblioteca), depois o objeto (歴史の本を = o livro de história) e por fim o verbo (借りた = peguei emprestado). O verbo 借りる aparece no passado informal 借りた (radical 借り + auxiliar た). A partícula で marca o local da ação e を marca o objeto direto.

Literal: Quanto a nesta cidade, longa história existe.

A frase usa o padrão de existência/posse 〜には〜があります: o lugar 町 é marcado por に (localização) reforçado por は (tópico/contraste), e aquilo que existe (長い歴史, longa história) é marcado por が com o verbo あります. O adjetivo-い 長い modifica diretamente 歴史. O alvo é o vocábulo 歴史 (história).

Literal: Quanto a você, da história qual época está estudando?

O tópico あなた ('você') é marcado por は. O objeto é どの時代 ('qual época'), onde どの ('qual') é interrogativo adnominal e 時代 ('época, período') é qualificado por 歴史の ('da história'), com の ligando os substantivos; を marca esse objeto. O verbo 研究する ('pesquisar, estudar') aparece em 研究しています, forma ている (ação em andamento) na variante polida ます: 'está estudando'. A partícula final か transforma tudo em pergunta.