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Voltarenquanto / durante o tempo em que (〜ているあいだに)

enquanto / durante o tempo em que (〜ているあいだに)

～ているあいだに
plainwritten

Formas

enquanto / durante o tempo em que

Explicação

Como funciona

Indica que uma ação acontece dentro do período em que outra ação está em andamento, ou seja, "enquanto", "durante o tempo em que". O に marca que algo pontual ocorre em algum momento desse intervalo. Ex.: "enquanto eu dormia, choveu": o ato acontece num ponto dentro do período do sono.

Formação

[verbo na forma 〜ている (ação contínua)] + あいだ(間)に. Esquema: 〜ているあいだに + [oração principal, normalmente ação pontual]. Ex.: 寝(ね)ているあいだに地震(じしん)があった = "houve um terremoto enquanto eu dormia". Também se usa com substantivo (休(やす)みのあいだに = "durante as férias") e com adjetivos. Sem o に (〜ているあいだ), a ação principal dura o intervalo inteiro, não só um ponto.

Nuance

Distinção que confunde o brasileiro: あいだに (com に) = algo acontece num ponto do intervalo; あいだ (sem に) = algo dura o intervalo todo. Compare: 留守(るす)のあいだに (alguém veio em algum momento da minha ausência) e 留守のあいだ (fiquei preocupado o tempo todo da ausência). Não confunda com 〜うちに, que também significa "enquanto" mas enfatiza "antes que a situação mude" (aproveitar o tempo). Registro neutro.

Frases de exemplo

電車を待っている間に本を読んだ
densha o mat te iru aida ni hon o yon da
Enquanto esperava o trem, li um livro.
Análise
Palavra por palavra
電車でんしゃ · denshatremobjeto de 待つ
をを · o
待っまっ · matesperarverbo da oração temporal
てて · te
いるいる · iruestar (em curso)auxiliar de aspecto contínuo
間あいだ · aidaintervalo, durante o tempo em quesubstantivo que forma あいだに
にに · ni
本ほん · honlivroobjeto de 読む
をを · o
読んよん · yonlerverbo principal
だだ · da
Partículas
をcaseを marca 電車 como o objeto de 待つ (esperar o trem).
てconjunctiveO て une 待つ a いる para formar 待っている (estar esperando, ação em curso).
にcaseに após 間 forma あいだに, indicando que a ação principal ocorreu dentro daquele intervalo de tempo.
をcaseを marca 本 como o objeto de 読む (ler um livro).

Literal: Durante o tempo em que estava esperando o trem, quanto ao livro, (eu) li.

O foco é 〜ているあいだに ('enquanto/durante o tempo em que'). A oração 電車を待っている (estar esperando o trem) recebe 間に, indicando o intervalo durante o qual ocorre a ação principal. O に em 間に é o que destaca que algo pontual (本を読んだ, li um livro) aconteceu dentro desse intervalo. 待っている usa a forma 〜ている (ação em curso) e 読んだ é o passado simples.

先生が来ない間に宿題を終わらせた
sensei ga ko nai aida ni shukudai o owara se ta
Terminei a lição enquanto a professora não estava.
Análise
Palavra por palavra
先生せんせい · senseiprofessor(a)sujeito da oração subordinada
がが · ga
来こ · kovirverbo da oração subordinada
ないない · nainãoauxiliar de negação
間あいだ · aidaintervalo / períodosubstantivo temporal (núcleo de 間に)
にに · ni
宿題しゅくだい · shukudailição de casaobjeto
をを · o
終わらおわら · owaraterminar (algo)verbo principal
せせ · sefazer (alguém/algo) fazerauxiliar causativo
たた · ta(passado)auxiliar de tempo
Partículas
がcaseが marca 先生 como sujeito de 来ない. Dentro de orações subordinadas/relativas o sujeito costuma vir com が (não com は).
にcaseに combina com 間 para formar 間に, fixando que a ação principal ocorreu em algum momento dentro daquele período em que a professora não estava.
をcaseを marca 宿題 como aquilo que foi terminado pelo verbo 終わらせた.

Literal: Durante o intervalo em que a professora não vem, terminei a lição de casa.

O foco é o marcador temporal 間に (あいだに), que indica 'durante o intervalo em que / enquanto'. Aqui ele aparece com o verbo na forma negativa: 来ない間に ('enquanto não vem/não estava'), e a oração 先生が来ない descreve esse período. A partícula に marca o momento dentro desse intervalo em que a ação principal (宿題を終わらせた) aconteceu. 終わらせた é a forma transitiva/causativa de 終わる ('terminar algo de propósito').

子供が遊んでいる間に夕食を作った
kodomo ga ason de iru aida ni yuushoku o tsukut ta
Enquanto as crianças brincavam, fiz o jantar.
Análise
Palavra por palavra
子供こども · kodomocriança(s)sujeito da oração temporal
がが · ga
遊んあそん · asonbrincarverbo da oração temporal
でで · de
いるいる · iruestar (em curso)auxiliar de aspecto contínuo
間あいだ · aidaintervalo, durante o tempo em quesubstantivo que forma あいだに
にに · ni
夕食ゆうしょく · yuushokujantarobjeto de 作る
をを · o
作っつくっ · tsukutfazer, prepararverbo principal
たた · ta
Partículas
がcaseが marca 子供 como sujeito de 遊んでいる; em oração subordinada o sujeito vem com が.
でconjunctiveÉ o て conjuntivo que vira で após 遊ぶ (sonorização); une 遊ぶ a いる para formar 遊んでいる (estar brincando).
にcaseに após 間 forma あいだに, indicando que o jantar foi preparado dentro do intervalo em que as crianças brincavam.
をcaseを marca 夕食 como objeto de 作る (作る = preparar o jantar).

Literal: Durante o tempo em que as crianças estavam brincando, o jantar (eu) preparei.

O foco é 〜ているあいだに. A oração 子供が遊んでいる (as crianças estarem brincando) marca o intervalo, e a ação principal concluída 夕食を作った (fiz o jantar) acontece dentro dele, uso típico de あいだに. O sujeito da oração temporal (子供) leva が, e a ação principal tem sujeito implícito (eu).

彼が話している間に私はメモを取った
kare ga hanashi te iru aida ni watashi wa memo o tot ta
Enquanto ele estava falando, eu fiz anotações.
Análise
Palavra por palavra
彼かれ · kareelesujeito da oração temporal
がが · ga
話しはなし · hanashifalarverbo da oração temporal
てて · te
いるいる · iruestar (em curso)auxiliar de aspecto contínuo
間あいだ · aidaintervalo, durante o tempo em quesubstantivo que forma あいだに
にに · ni
私わたし · watashieutópico/sujeito da oração principal
はわ · wa
メモめも · memoanotação, memoobjeto de 取る
をを · o
取っとっ · tottomar, fazer (anotações)verbo principal (メモを取る = anotar)
たた · ta
Partículas
がcaseが marca 彼 como sujeito de 話している; em orações subordinadas o sujeito costuma vir com が, não は.
てconjunctiveO て une 話す a いる para formar 話している (estar falando, em curso).
にcaseに após 間 forma あいだに, indicando que a anotação foi feita dentro do intervalo em que ele falava.
はbindingは destaca 私 como tópico da oração principal, contrastando-o com o sujeito 彼 da oração temporal.
をcaseを marca メモ como objeto de 取る (メモを取る = fazer anotações).

Literal: Durante o tempo em que ele estava falando, quanto a mim, anotações (eu) tomei.

O foco é 〜ているあいだに. A oração 彼が話している (ele estar falando) marca o intervalo, e a ação principal pontual メモを取った (fiz anotações) ocorre dentro dele, combinação ideal para あいだに. Note os dois sujeitos diferentes: 彼 (marcado por が na oração temporal) e 私 (marcado por は como tópico da principal).

Aparece em 1 lição

Enquanto algo acontece + depois: ているあいだに e 後で