A forma potencial expressa capacidade ou possibilidade: "conseguir fazer", "poder fazer", "ser capaz de". Por exemplo, 食べる (comer) vira 食べられる (conseguir/poder comer). Equivale ao nosso "consigo", "posso" ou "sei" no sentido de habilidade: 日本語が話せる = "consigo/sei falar japonês".
buildFormação
Verbos do grupo 1 (godan, terminados em -u): troque o som final por -eる. 書く(kaku)→書ける(kakeru), 飲む(nomu)→飲める(nomeru), 話す(hanasu)→話せる(hanaseru). Verbos do grupo 2 (ichidan, terminados em -eru/-iru): tire o る e acrescente られる. 食べる→食べられる, 見る→見られる. Irregulares: する→できる, 来る(くる)→来られる(こられる). Atenção: o objeto da ação normalmente passa a ser marcado por が em vez de を (水が飲める.)
psychologyNuance
A grande armadilha para brasileiros: com a potencial, o objeto direto que levaria を passa a levar が (パンが食べられる, não パンを食べられる no uso padrão). Na fala casual é comuníssimo o "ら抜き" (ra-nuki): 食べれる em vez de 食べられる, 見れる em vez de 見られる (todo mundo entende, mas evite na escrita formal. Cuidado também: nos verbos do grupo 2, 〜られる serve tanto para potencial quanto para passiva/respeito, então só o contexto desfaz a ambiguidade.)
Frases de exemplo
ここから海が見られます
koko kara umi ga mi rare masu
Daqui dá para ver o mar.
Análise
Palavra por palavra
ここここ · kokoaquipronome de lugar
からから · kara
海うみ · umimarobjeto (do que se vê)
がが · ga
見み · miver / enxergarverbo principal (raiz)
られられ · rareconseguir (capacidade)auxiliar de potencial
ますます · masu(marca de polidez)auxiliar de polidez
Partículas
からcaseから após ここ indica o ponto de partida do olhar: 'a partir daqui'.
がcaseが marca 海 como aquilo que se consegue ver; com verbos potenciais o objeto costuma levar が em vez de を.
Literal: A partir daqui, o mar, conseguir-ver (educado).
A forma potencial 見られる (de 見る, 'ver') indica capacidade: 'conseguir ver / dar para ver'. Como 見る é verbo ichidan, o potencial troca 〜る por 〜られる. Repare que o objeto 海 ('mar') é marcado por が (não を), o que é comum com verbos na forma potencial. ここから ('a partir daqui') indica o ponto de onde se vê.
この本は子どもでも読めます
kono hon wa kodomo de mo yome masu
Este livro até uma criança consegue ler.
Análise
Palavra por palavra
このこの · konoesteadjetivo demonstrativo (連体詞)
本ほん · honlivrotópico
はわ · wa
子どもこども · kodomocriançasujeito (quem consegue)
でで · de
もも · mo
読めよめ · yomeconseguir lerverbo principal
ますます · masu(marca de polidez)auxiliar de polidez
Partículas
はbindingは marca 本 ('livro') como o assunto da frase, sobre o qual se faz o comentário.
でcaseで aqui combina com も para formar でも; sozinha indicaria 'por meio de', mas no conjunto でも ela vira parte da expressão 'mesmo/até'.
もbindingも após で forma でも ('até mesmo'), apontando a criança como caso extremo: se até ela consegue, qualquer um consegue.
Literal: Quanto a este livro, mesmo sendo criança, conseguir-ler (educado).
O tópico é この本は ('quanto a este livro'). A forma potencial 読める (de 読む, 'ler') indica capacidade: 'conseguir ler'. Como 読む é verbo do grupo godan, o potencial troca o som final 〜む pelo 〜め mais 〜る. A expressão 子どもでも ('até/mesmo uma criança') usa でも para indicar um caso extremo, reforçando que o livro é fácil.
あした朝早く起きられますか
ashita asa hayaku oki rare masu ka
Você consegue acordar cedo amanhã de manhã?
Análise
Palavra por palavra
あしたあした · ashitaamanhãadvérbio de tempo
朝あさ · asamanhãsubstantivo de tempo
早くはやく · hayakucedoadvérbio
起きおき · okiacordar / levantar-severbo principal (raiz)
られられ · rareconseguir / poder (capacidade)auxiliar de potencial
ますます · masu(marca de polidez)auxiliar de polidez
かか · ka
Partículas
かsentence-finalか no fim transforma a afirmação numa pergunta; aqui aparece após ます para fazer uma pergunta educada.
Literal: Amanhã, de manhã, cedo, conseguir-acordar (educado)? (pergunta)
A frase usa a forma potencial 起きられる (de 起きる, 'acordar'), que expressa capacidade: 'conseguir acordar'. Como 起きる é um verbo do grupo ichidan (termina em 〜る após 'e/i'), o potencial se forma trocando 〜る por 〜られる. A terminação polida 〜ます mais a partícula final か transformam tudo numa pergunta educada. O advérbio 早く ('cedo') modifica o verbo, e あした朝 ('amanhã de manhã') situa o tempo.
二週間ほど借りられるかい。
ni shuukan hodo kari rareru ka i.
Dá pra pegar emprestado por umas duas semanas?
Análise
Palavra por palavra
二に · nidoisnumeral (parte de 二週間 = 'duas semanas')
週間しゅうかん · shuukansemana(s) (contador de período de semanas)adjunto de tempo/duração
ほどほど · hodo
借りかり · karipegar emprestado, tomar emprestadoverbo principal
られるられる · rareruconseguir/poder (fazer)auxiliar de potencial
かか · ka
いい · i
Partículas
ほどadverbialほど aqui indica quantidade aproximada: 二週間ほど = 'cerca de / mais ou menos duas semanas'. Suaviza o número, deixando-o como estimativa.
かsentence-finalか transforma a frase em pergunta. Em registro casual/masculino aparece como かい, mais brando que um か seco.
いsentence-finalい junta-se a か formando かい, marca de pergunta coloquial e amistosa, comum na fala informal.
Literal: Por cerca de duas semanas, consigo pegar emprestado, hein?
Aqui está o alvo do grupo, a forma POTENCIAL 借りられる ('conseguir/poder pegar emprestado'), formada por 借りる + られる. Como 借りる é verbo do grupo ichidan (termina em -る precedido de som 'i'), o potencial é 借り + られる. 二週間ほど ('por cerca de duas semanas') é a expressão de duração, e かい no fim torna a frase uma pergunta informal. Diferente das frases passivas anteriores, aqui o 〜られる é genuinamente potencial.
わたしは日本語が少し話せます
watashi wa nihongo ga sukoshi hanase masu
Eu falo um pouco de japonês.
Análise
Palavra por palavra
日本にほん
語ご
わたしわたし · watashieutópico
はわ · wa
日本語にほんご · nihongolíngua japonesaobjeto (alvo da capacidade)
がが · ga
少しすこし · sukoshium poucoadvérbio de quantidade
話せはなせ · hanaseconseguir falar / poder falarverbo principal (potencial)
ますます · masu(marca de polidez)auxiliar de polidez
Partículas
はbindingは apresenta わたし ('eu') como tema da frase: 'quanto a mim...'. Na tradução natural vira simplesmente o sujeito 'eu'.
がcaseCom a forma potencial 話せます, o que se consegue fazer costuma ser marcado por が (não を). Por isso 日本語が é 'japonês' como alvo do 'conseguir falar'.
Literal: Quanto a mim, japonês um pouco consigo falar.
O tópico é わたしは ('eu'), e 日本語が é marcado por が porque, com verbos na forma potencial, o objeto costuma levar が em vez de を. A forma potencial aqui é 話せる ('conseguir/poder falar'), que vem de 話す, e com ます fica 話せます. O advérbio 少し ('um pouco') modula a quantidade.