Pular para o conteúdo
Voltarmais Y do que X / na verdade é mais (というより)

mais Y do que X / na verdade é mais (というより)

~というより
neutral

Formas

Explicação

Como funciona

Compara duas descrições e indica que a segunda é mais precisa ou apropriada do que a primeira. Traduz-se por 'mais do que (dizer) X, é Y', 'mais para Y' ou 'na verdade é Y'. Serve para corrigir ou refinar uma primeira impressão.

Formação

Verbo casual + というより; adjetivo-i + というより; adjetivo-na + (だ)というより; substantivo + (だ)というより. Com adjetivo-na e substantivo, o だ costuma ser omitido na fala. Existe a variante reforcada というよりむしろ ('mais propriamente').

Nuance

Registro neutro, comum em conversa e escrita. Armadilha PT: não e uma comparação de grau como より sozinho ('mais X que Y'); aqui compara-se qual rotulo descreve melhor a mesma coisa, não qual e maior. Pense em 'mais do que dizer isso, eu diria aquilo'.

Frases de exemplo

彼は学者というよりは教師だ。
kare wa gakusha to iu yori wa kyoushi da.
Ele é mais professor do que acadêmico.
Análise
Palavra por palavra
彼かれ · kareeletópico
はわ · wa
学者がくしゃ · gakushaacadêmico, estudioso (pesquisador)primeiro termo da comparação (descrição rejeitada)
とと · to
いういう · iudizer (que)verbo do bloco というより (citação/descrição)
よりより · yori
はわ · wa
教師きょうし · kyoushiprofessorpredicado nominal (descrição preferida)
だだ · da
Partículas
はbindingは apresenta 彼 como o tema da frase, sobre quem se faz a comparação.
とcaseと marca 学者 como o conteúdo 'dito/chamado', formando 学者という (chamar de acadêmico).
よりcaseより estabelece a comparação: 'mais do que' a descrição anterior, dentro da locução というより.
はbindingは depois de より realça o contraste entre as duas descrições (acadêmico x professor).

Literal: Quanto a ele, do que dizer (que é) acadêmico, (ele) é professor.

A frase usa o padrão ~というよりは (mais do que dizer..., na verdade...), que compara duas descrições e escolhe a segunda como mais exata. 彼は é o tópico, 学者というよりは coloca 'acadêmico' como a descrição rejeitada/menos exata, e 教師だ afirma a descrição preferida (professor). O は depois de より dá ênfase ao contraste.

彼女は美しいというよりはかわいい。
kanojo wa utsukushii to iu yori wa kawaii.
Ela é mais fofa do que bonita.
Análise
Palavra por palavra
彼女かのじょ · kanojoelatópico
はわ · wa
美しいうつくしい · utsukushiibela, formosaprimeiro termo da comparação (descrição rejeitada)
とと · to
いういう · iudizer (que)verbo do bloco というより (citação/descrição)
よりより · yori
はわ · wa
かわいいかわいい · kawaiifofa, graciosapredicado adjetival (descrição preferida)
Partículas
はbindingは apresenta 彼女 como o tema da frase, sobre quem se faz a comparação.
とcaseと marca 美しい como o conteúdo 'dito/descrito', formando 美しいという.
よりcaseより estabelece a comparação 'mais do que' a descrição anterior, dentro de というより.
はbindingは depois de より realça o contraste entre 'bela' e 'fofa'.

Literal: Quanto a ela, do que dizer (que é) bela, (ela) é fofa.

A frase usa o padrão ~というよりは para comparar dois adjetivos e indicar que o segundo descreve melhor. 彼女は é o tópico, 美しいというよりは marca 'bela' como a descrição menos exata, e かわいい é a descrição preferida (fofa/graciosa). Aqui o padrão liga-se diretamente a adjetivos-い na forma de dicionário.

彼は抜け目がないというよりついているのだ。
kare wa nukeme ga nai to iu yori tsui te iru no da.
Mais do que esperto, ele tem é sorte.
Análise
Palavra por palavra
彼かれ · kareeletópico
はわ · wa
抜け目ぬけめ · nukemedescuido, ponto fraco (lacuna de atenção)sujeito da oração 抜け目がない
がが · ga
ないない · nainão existir, não haverpredicado da descrição rejeitada (auxiliar de negação/existência)
とと · to
いういう · iudizer (que)verbo do bloco というより (citação/descrição)
よりより · yori
ついつい · tsuiestar com sorte (idiomático)verbo principal (descrição preferida)
てて · te
いるいる · iruestar (em estado contínuo)auxiliar de aspecto contínuo/estativo
のの · no
だだ · da
Partículas
はbindingは apresenta 彼 como o tema da frase, sobre quem se faz a comparação.
がcaseが marca 抜け目 como sujeito de ない dentro da expressão 抜け目がない (não ter ponto fraco).
とcaseと marca toda a oração 抜け目がない como o conteúdo 'dito/descrito', formando...というより.
よりcaseより estabelece a comparação 'mais do que' a descrição anterior, dentro de というより.
てconjunctivePartícula conectiva (forma て) que liga ついて ao restante, indicando o estado/ação em curso.
のnominalizerの (準体助詞) nominaliza ついている e, com だ, forma のだ, dando o tom de explicação ('é que está com sorte').

Literal: Quanto a ele, do que dizer (que) não tem descuido (que é astuto), é (que) está com sorte.

A frase usa ~というより para contrapor duas explicações e escolher a segunda. 彼は é o tópico; 抜け目がない (literalmente 'não ter ponto cego', i.e. ser astuto/esperto) é a descrição rejeitada; ついている (estar com sorte) é a preferida. O fecho のだ dá um tom explicativo ('é que...'), e ついて+いる é a forma contínua de つく no sentido idiomático de 'ter sorte'.

ポーカーフェイスというより、何も考えてない。
po-ka-feisu to iu yori, nan mo kangae te nai.
Mais do que cara de paisagem, é que não está pensando em nada.
Análise
Palavra por palavra
ポーカーぽーかー
フェイスふぇいす
ポーカーフェイスぽーかーふぇいす · po-ka-feisucara de paisagem, rosto impassível (poker face)primeiro termo da comparação (descrição rejeitada)
とと · to
いういう · iudizer (que)verbo do bloco というより (citação/descrição)
よりより · yori
何なん · nannada (com verbo negativo)pronome interrogativo em uso negativo (何も = nada)
もも · mo
考えかんがえ · kangaepensarverbo principal (descrição preferida)
てて · teestar (contínuo, contraído)auxiliar de aspecto contínuo
ないない · nainãoauxiliar de negação
Partículas
とcaseと marca ポーカーフェイス como o conteúdo 'dito/descrito', formando...という.
よりcaseより estabelece a comparação 'mais do que' a descrição anterior, dentro de というより.
もbindingも após 何 forma 何も, que junto ao verbo negativo significa 'nada / em nada'.

Literal: Do que dizer (que é) cara de pôquer, (é que) não pensa em nada.

A frase usa ~というより para corrigir uma impressão: em vez de 'rosto impassível (poker face)', a explicação melhor é 'não estar pensando em nada'. ポーカーフェイスというより é a descrição rejeitada; 何も考えてない é a preferida. 何も + verbo negativo significa 'nada / em nada', e 考えてない é a contração coloquial de 考えていない (negativo do contínuo).

今度来た先生は、先生というより友達みたいだ。
kondo ki ta sensei wa, sensei to iu yori tomodachi mitai da.
O professor novo é mais um amigo do que um professor.
Análise
Palavra por palavra
今度こんど · kondodesta vez, agora (recém)adjunto temporal dentro da oração relativa
来き · kivirverbo da oração relativa
たた · ta(passado)auxiliar de passado
先生せんせい · senseiprofessornúcleo do sujeito (modificado pela relativa)
はわ · wa
先生せんせい · senseiprofessorprimeiro termo da comparação (descrição rejeitada)
とと · to
いういう · iudizer (que)verbo do bloco というより (citação/descrição)
よりより · yori
友達ともだち · tomodachiamigobase da descrição preferida
みたいみたい · mitaiparecido com, comoauxiliar de semelhança (predicado)
だだ · da
Partículas
はbindingは apresenta 今度来た先生 como o tema da frase, sobre quem se faz a comparação.
とcaseと marca 先生 como o conteúdo 'dito/descrito', formando 先生という.
よりcaseより estabelece a comparação 'mais do que' a descrição anterior, dentro de というより.

Literal: Quanto ao professor que veio desta vez, do que dizer (que é) professor, (ele) é como um amigo.

O sujeito é a oração relativa 今度来た先生 (o professor que veio desta vez), em que 来た (passado de 来る) modifica 先生. Em seguida, ~というより compara duas descrições: 先生 (professor) é a rejeitada e 友達みたいだ (parece um amigo / é como um amigo) é a preferida. みたいだ exprime semelhança ('como, parecido com').

Aparece em 1 lição