causativo 〜させる (fazer/deixar alguém fazer)
Formas
Explicação
O causativo diz que alguém faz, manda ou deixa outra pessoa realizar uma ação. Cobre tanto 'obrigar/ordenar' quanto 'permitir/deixar', dependendo do contexto e da partícula. Ex.: 母は弟に部屋を掃除させた (a mãe fez o irmão limpar o quarto); 子供を遊ばせる (deixar a criança brincar). O 'causador' é o sujeito da frase.
Grupo 1 (godan): última sílaba para a linha あ + せる (飲む → 飲ませる, 書く → 書かせる). Grupo 2 (ichidan): radical + させる (食べる → 食べさせる, 見る → 見させる). Irregulares: する → させる; 来る → 来させる(こさせる). Quem executa a ação leva に (quando há objeto direto com を) ou を (com verbos intransitivos): 弟に手紙を書かせる / 弟を行かせる.
A escolha entre に e を muda o tom: を soa mais como 'forçar', に dá margem a 'deixar/permitir'. Quem fala português não tem uma forma verbal equivalente (usamos 'fazer/mandar/deixar' + infinitivo), então o erro comum é esquecer a conjugação e querer juntar dois verbos soltos. Preste atenção em quem recebe qual partícula, porque trocar に por を pode mudar o sentido de permissão para obrigação.
Frases de exemplo
Análise
Literal: Isso (それ)＋を, deixar fazer (させる), não há como ir (わけにはいかない).
O núcleo é o causativo させる (de する), que aqui significa "deixar/permitir fazer", o foco させる. それを させる = "deixar fazer isso". Em seguida vem a expressão fixa 〜わけにはいかない ("não dá para / não posso me permitir"), onde わけ ("razão/situação") + にはいかない ("não vai") forma uma negação de permissão. Juntando tudo: "Não posso permitir que isso seja feito".
Análise
Literal: De inglês (英語の)＋de estudo (勉強の)＋a vontade (やる気を), fazer surgir (おこさせる).
A frase encadeia substantivos com の: 英語の勉強 ("estudo de inglês") e depois 勉強のやる気 ("vontade/motivação de estudar"). Esse bloco vira o objeto (やる気を). O verbo é o causativo おこさせる, de おこす ("fazer surgir, despertar") + せる (causativo), o foco させる. Significa "fazer despertar a vontade", ou seja, "despertar a motivação de estudar inglês".
Análise
Literal: Isto (これは)＋a mim (わたしに)＋a mãe (母を)＋faz lembrar (思い出させる).
O tópico é これは ("isto"). O verbo é o causativo 思い出させる, de 思い出す ("lembrar/recordar") + せる (causativo), o foco させる. No causativo, quem é "feito lembrar" é marcado por に (わたしに = "a mim") e o conteúdo lembrado por を (母を = "a mãe"). Literalmente "isto faz a mim recordar a mãe", ou seja, "isto me faz lembrar da minha mãe".
Análise
Literal: Assustar (びっくりさせる)＋intenção (つもり)＋não era (じゃなかった).
O verbo é o causativo びっくりさせる, de びっくりする ("assustar-se, levar um susto") + せる, o foco させる: "fazer alguém se assustar", isto é, "assustar (alguém)". Esse verbo modifica つもり ("intenção/propósito"), formando びっくりさせるつもり ("intenção de assustar"). O fim じゃなかった é a forma passada negativa de だ ("não era"), negando a intenção: "não tinha a intenção de te assustar".
Análise
Literal: Quanto a mim, fazer a conversa se transmitir, isso (eu) não consegui.
O alvo é o causativo 〜させる: 通じる ('transmitir-se, ser compreendido') aparece como 通じさせる, 'fazer (algo) se transmitir / fazer-se entender'. Esse verbo causativo é nominalizado por こと e usado com 〜ことができる ('conseguir/poder fazer'), que aqui está no passado negativo できなかった ('não consegui'). A estrutura completa significa literalmente 'não consegui fazer a conversa se transmitir', ou seja, 'não consegui me fazer entender'.