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Voltar予習

予習よしゅう

yoshuu
N4nvsvt

1 significado

  1. 1
    preparação prévia da aula; estudo antecipado da matéria

Frases de exemplo

彼は予習した。
kare wa yoshuu shi ta.
Ele estudou/preparou a matéria com antecedência.
Análise
Palavra por palavra
かれ · kareeletópico
わ · wa
予習よしゅう · yoshuupreparação prévia / estudo preparatório (antes da aula)objeto verbal (nome + する)
し · shifazer (verbaliza 予習)verbo principal (faz 予習 virar verbo)
た · tamarcador de passadoauxiliar de passado
Partículas
bindingは apresenta 彼 (ele) como o tema: é sobre ele que se afirma a ação de revisar.

Literal: Quanto a ele, fez a preparação prévia.

Frase simples: o tópico 彼は (ele) é o sujeito e o predicado é 予習した, que é o substantivo 予習 (revisão prévia) verbalizado por する e posto no passado com た. O padrão 名詞 + する transforma um substantivo em verbo ('fazer revisão' = revisar).

予習を始めた方がいいですよ。
yoshuu o hajime ta hou ga ii desu yo.
É melhor você começar a estudar a matéria antes (da aula), viu?
Análise
Palavra por palavra
予習よしゅう · yoshuupreparação prévia / estudar a matéria antes da aulaobjeto
を · o
始めはじめ · hajimecomeçarverbo (dentro do conselho 〜た方がいい)
た · tamarcador de passado (parte de 〜た方がいい)auxiliar (compõe o padrão de conselho)
ほう · houlado / opção (aqui: 'a opção de...')núcleo do padrão 方がいい
が · ga
いいいい · iibom / melhoradjetivo (predicado: 'é melhor')
ですです · desuser (cópula polida)auxiliar de polidez
よ · yo
Partículas
caseを marca 予習 (a revisão) como o que será começado: o objeto do verbo 始める.
caseが marca 方 como aquilo que é いい (bom). É parte fixa do padrão 〜た方がいい: 'a opção de começar é a boa'.
sentence-finalよ no fim avisa/chama a atenção do ouvinte, como 'viu?' ou 'olha'. Aqui dá um tom amigável ao conselho.

Literal: Quanto a começar a preparação, o lado (de fazer isso) é bom, viu.

Esta frase usa o padrão 〜た方がいい, que dá conselho ('é melhor (fazer)'). O verbo vem na forma passada (始めた) antes de 方がいい, mesmo o sentido sendo presente/futuro: é uma convenção do conselho. 予習を始める é 'começar a revisão prévia'. です deixa polido e a partícula final よ ('viu', 'olha') reforça que o falante está dando uma dica.

授業の予習をしてくるべきだったのに。
jugyou no yoshuu o shi te kuru beki dat ta no ni.
Eu devia ter estudado a matéria antes da aula...
Análise
Palavra por palavra
授業じゅぎょう · jugyouaulamodificador (dono da preparação)
の · no
予習よしゅう · yoshuupreparação prévia (estudo antes da aula)objeto
を · o
し · shifazerverbo principal
て · te
くるくる · kuruvir (já tendo feito de antemão)auxiliar (〜てくる)
べきべき · bekidever (obrigação/expectativa)auxiliar de dever (〜べき)
だっだっ · datser (cópula, passado)auxiliar (cópula em 〜べきだった)
た · ta(marca de passado)auxiliar de passado
の · no
に · ni
Partículas
caseLiga 授業 a 予習: 'a preparação PARA a aula'. の une dois substantivos.
caseMarca 予習 como o alvo da ação fazer (予習をする).
conjunctiveUne して a くる, formando 〜てくる ('fazer e vir/chegar já preparado').
nominalizerTransforma a oração 〜べきだった em algo que のに pode anexar; aqui prepara o gancho para a partícula seguinte.
caseJunto com o の anterior forma のに, deixando a frase em suspenso com tom de arrependimento: 'apesar de que eu deveria ter...'.

Literal: Apesar de que (eu) deveria ter feito e vindo a preparação prévia da aula.

A frase gira em torno de 〜べきだった ('deveria ter feito'), que expressa arrependimento por algo que não foi feito. O verbo 予習をする ('fazer a preparação prévia') ganha 〜てくる, indicando 'fazer algo de antemão e chegar/vir já preparado'. O 〜のに final é um 'apesar de...' que fica suspenso, dando o tom lamentoso de quem reconhece que falhou.

Kanji

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