球きゅう

Literal: Quanto a [o ato de] jogar beisebol, é divertido.

Aqui o verbo する（野球をする, "jogar beisebol") é transformado em substantivo pela partícula の ("o ato de jogar beisebol"). Esse bloco nominalizado vira o tópico com は, e o adjetivo おもしろい ("divertido") faz o comentário. É a estrutura básica "[ação]のは[adjetivo]" para dizer que fazer algo é de tal forma.

Literal: Quanto a comparar com beisebol, não há necessidade, viu, né.

A frase tem como núcleo o substantivo 必要 ('necessidade') seguido de ない ('não há'), formando 'não é necessário'. Antes disso, 野球にたとえる ('comparar com beisebol') funciona como aquilo de que não há necessidade: literalmente '(de) comparar com beisebol não há necessidade'. No fim, as partículas finais よ e ね suavizam e buscam concordância, como um 'né' coloquial.

Literal: Esta pessoa, seja o que for, compara com beisebol, hein.

この人 ('esta pessoa') é o sujeito/tema, destacado pela vírgula. なんでも ('qualquer coisa / tudo') é formado por なん ('o quê') + でも ('mesmo que / qualquer'), funcionando como objeto. O verbo principal é 野球にたとえる ('comparar com beisebol'), e a partícula final な expressa uma observação admirada do falante ('hein').

Literal: Ao campo de beisebol, como seria bom ir, não poderia me ensinar?

É um pedido educado com uma pergunta encaixada dentro. O bloco 野球場にどうやって行ったらよいか ('como seria bom fazer para ir ao estádio') é uma pergunta inteira empacotada pelo か, e é isso que se pede que a outra pessoa explique. O pedido em si é 教えていただけませんか: 教える na forma て mais いただける ('poder receber') na negativa polida, fórmula bem cortês para 'poderia me dizer?'.