琴こと

Literal: Quanto à mãe, o koto é muito habilidoso.

O alvo é a palavra 琴 (こと, o 'koto', instrumento de cordas japonês). A estrutura é o padrão de habilidade は...が...上手だ: o tópico 母 ('mãe') leva は, e aquilo em que ela é boa, 琴, leva が. O advérbio とても ('muito') intensifica o 形状詞 (adjetivo-な) 上手 ('habilidoso'), fechado pela cópula だ. Em pt-BR fica mais natural dizer 'toca koto bem' do que 'é boa no koto'.

Literal: Quanto ao som do koto, sendo suave, é bonito.

O alvo segue sendo 琴 ('koto'). 琴の音 usa の para ligar dois substantivos ('o som do koto'), e o conjunto vira tópico com は. Para encadear dois adjetivos-い, o primeiro, やさしい ('suave'), vira a forma-て やさしくて (troca-se 〜い por 〜くて), e a frase termina no segundo adjetivo 美しい ('bonito'). É assim que se diz 'suave E bonito' em japonês.

Literal: Toda semana, no sábado, estou aprendendo koto.

O alvo continua sendo 琴 ('koto'). 毎週土曜日に dá o tempo: に marca o dia'sábado' como momento da ação ('aos sábados'). O objeto 琴 leva を, e o verbo 習う ('aprender, ter aula de') aparece na forma 〜ている (習っている), que aqui expressa hábito contínuo, não uma ação acontecendo agora. Em pt-BR soa natural como 'faço aula de koto'.