難しいむずかしい

Literal: Quanto à prova, será que (é) difícil?

Aqui o tópico テストは ('a prova') é seguido do adjetivo-い 難しい ('difícil') e da expressão かな. Note que かな se liga direto à forma simples do adjetivo-い (難しい + かな), sem precisar de だ. O alvo かな expressa a dúvida do falante sobre se a prova será difícil, num tom de quem pensa em voz alta.

Literal: Quanto ao katakana, ainda é difícil.

A frase tem a estrutura 'tópico は + adjetivo-い + です': 片仮名は é o tópico e 難しいです é o predicado. O advérbio まだ ('ainda') reforça que a dificuldade persiste. 難しい é um adjetivo-い, e です o torna educado sem mudar a forma do adjetivo. O foco desta frase é o vocabulário 片仮名 (katakana).

Literal: Durante o inicio (e) difícil, viu.

A frase abre com o sintagma temporal 初めのうちは ('no começo', literalmente 'durante a fase inicial'), em que 初め ('início') liga-se a うち ('intervalo/período') pela partícula の, e は marca esse período como o tópico. O comentário sobre o tópico é o adjetivo-i 難しい ('difícil'), que sozinho já funciona como predicado, sem precisar de verbo 'ser'. A partícula final よ acrescenta tom de aviso/ênfase, como quem diz 'olha, viu'.

Literal: Quanto a este problema, é um pouco difícil.

この modifica 問題 (problema), e は marca "este problema" como tópico da frase. 少し (um pouco) é um advérbio que suaviza o adjetivo-い 難しい (difícil), e です o acompanha para dar tom educado. O foco é o adjetivo-い usado como predicado, com です apenas para polidez (sem mudar a forma do adjetivo).

Literal: Quanto à gramática do japonês, é um pouco difícil.

日本語の文法 é um sintagma nominal onde の liga 日本語 (língua japonesa) a 文法 (gramática), formando 'a gramática do japonês'. は marca esse conjunto como tópico. 少し é um advérbio ('um pouco') que intensifica o adjetivo-い 難しい (difícil), que fecha a frase como predicado.