初めはじめ · hajimeinício, começonúcleo do sintagma temporal
のの · no
うちうち · uchiintervalo, período (a fase em que algo ainda está acontecendo)tópico (parte temporal)
はわ · wa
難しいむずかしい · muzukashiidifíciladjetivo (predicado)
よよ · yo
Partículas
のcaseLiga 初め a うち formando 'o período do início', isto é, 'a fase inicial'.
はbindingMarca 初めのうち como o tema da frase: 'quanto ao começo...', preparando o comentário que vem depois.
よsentence-finalAdiciona o tom de quem alerta ou informa o ouvinte: 'é difícil, viu/olha'.
Literal: Durante o inicio (e) difícil, viu.
A frase abre com o sintagma temporal 初めのうちは ('no começo', literalmente 'durante a fase inicial'), em que 初め ('início') liga-se a うち ('intervalo/período') pela partícula の, e は marca esse período como o tópico. O comentário sobre o tópico é o adjetivo-i 難しい ('difícil'), que sozinho já funciona como predicado, sem precisar de verbo 'ser'. A partícula final よ acrescenta tom de aviso/ênfase, como quem diz 'olha, viu'.
この問題は少し難しいです
kono mondai wa sukoshi muzukashii desu
Este problema é um pouco difícil.
Análise
Palavra por palavra
このこの · konoeste/estaadjetivo demonstrativo (連体詞)
問題もんだい · mondaiproblema, questãotópico
はわ · wa
少しすこし · sukoshium poucoadvérbio de grau
難しいむずかしい · muzukashiidifíciladjetivo (predicado)
ですです · desué (educado)marcador de polidez
Partículas
はbindingは marca この問題 (este problema) como o tema da frase, e o restante comenta sobre ele.
Literal: Quanto a este problema, é um pouco difícil.
この modifica 問題 (problema), e は marca "este problema" como tópico da frase. 少し (um pouco) é um advérbio que suaviza o adjetivo-い 難しい (difícil), e です o acompanha para dar tom educado. O foco é o adjetivo-い usado como predicado, com です apenas para polidez (sem mudar a forma do adjetivo).
お箸で食べるのは難しいですか？
o hashi de taberu no wa muzukashii desu ka?
É difícil comer com hashis (pauzinhos)?
Análise
Palavra por palavra
おお · o
箸はし · hashihashi (pauzinhos de comer)instrumento (substantivo)
でで · de
食べるたべる · taberucomerverbo (dentro da oração nominalizada)
のの · no
はわ · wa
難しいむずかしい · muzukashiidifíciladjetivo (predicado)
ですです · desué (cópula educada)auxiliar de polidez
かか · ka
Partículas
でcaseで aqui marca 'com o quê' se faz a ação: comer USANDO hashis. É o で de instrumento, não o de lugar.
のnominalizerEste の é o の nominalizador (準体助詞): pega toda a oração お箸で食べる e a converte em 'o ato de comer com hashis', para que possa virar o tópico da frase.
はbindingは apresenta 'o comer com hashis' como o tema sobre o qual se pergunta: 'quanto a isso, é difícil?'.
かsentence-finalか no fim transforma a afirmação em pergunta; com です, é a forma educada de perguntar.
Literal: (Honorífico) hashi com comer (o ato) quanto a, difícil é?
A frase nominaliza um verbo: お箸で食べる ('comer com hashis') vira sujeito da frase graças à partícula の, que transforma a ação 'comer' em algo como 'o comer / o ato de comer'. Depois は marca esse ato como tópico e 難しいです ('é difícil') é o predicado. A partícula final か torna a frase uma pergunta. O foco é juntar a nominalização com の e a estrutura tópico + adjetivo-い + です.
はbindingMarca 日本語 como o tema da frase: 'sobre o japonês...'.
けれどconjunctiveLiga 'difícil' a 'divertido' com sentido de oposição. Com も forma けれども = 'mas/contudo'.
もbindingFaz par com けれど para formar a conjunção けれども; aqui é parte fixa da expressão, não o 'também'.
Literal: Quanto ao japonês, é difícil, mas/contudo é divertido.
Mesma estrutura do alvo けれども ('mas'). O tópico 日本語 (japonês) é marcado por は, o adjetivo-い 難しい (difícil) liga-se direto a けれども, e a frase fecha com 楽しい (divertido). É o contraste clássico 'difícil PORÉM divertido'.
いったん悪い癖がつくと、なおすのは難しい。
ittan warui kuse ga tsuku to, naosu no wa muzukashii.
Uma vez que um mau hábito se forma, é difícil corrigi-lo.
Análise
Palavra por palavra
いったんいったん · ittanuma vez (que), assim queadvérbio
悪いわるい · waruimau, ruimadjetivo (modifica 癖)
癖くせ · kusehábito, maniasujeito
がが · ga
つくつく · tsukupegar, formar-se, fixar-severbo da oração condicional
とと · to
なおすなおす · naosucorrigir, consertar, curarverbo principal (nominalizado)
がcaseが marca 癖 como o sujeito que "pega/se forma" (癖がつく).
とconjunctiveと liga a oração e indica consequência natural/automática: "quando/sempre que X acontece, então...".
のnominalizerの transforma o verbo なおす em algo nominal ("o corrigir / corrigi-lo") para poder ser o tópico da frase.
はbindingは apresenta なおすの ("corrigi-lo") como o tópico sobre o qual se diz que é difícil.
Literal: Uma vez mau hábito (sujeito) gruda quando, corrigir (nominalizador)(tópico) difícil.
A primeira parte usa o condicional 〜と: 癖がつくと = 'quando/sempre que um hábito pega'. A segunda parte nominaliza o verbo なおす ('curar/corrigir') com の e o marca como tópico com は: なおすのは難しい = 'corrigi-lo é difícil'. Repare que aqui なおす é o verbo principal independente (治す/直す 'corrigir, curar'), e não o sufixo 〜なおす anexado à raiz de outro verbo.