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pegar · tomar · obter

N38 traçosgrau 3freq. #122
ORDEM DOS TRAÇOS
traços: GlyphWiki (uso livre)
DECOMPOSIÇÃO
peças que compõem este kanji · radical 又 (nº 29 de 214)

Leituras

kun
torutoriり-toriとりtori-どdori
on
シュshu
Leituras de nome (nanori) · 1
どる

= leitura ensinada no curso

Frases de exemplo

それからニッケルを取るよ。
sore kara nikkeru o toru yo.
Depois disso, eu tiro o níquel.
Análise
Palavra por palavra
それそれ · soreisso (aquilo já mencionado)demonstrativo (base de それから)
からから · kara
ニッケルにっける · nikkeruníquel (o metal/a moeda)objeto direto
を · o
取るとる · torutirar, pegar, retirarverbo principal
よ · yo
Partículas
からcaseから ligada a それ forma それから; aqui marca a sequência 'a partir disso / em seguida', situando esta ação depois de algo anterior.
caseを indica que ニッケル é o alvo da ação 取る ('tirar o níquel').
sentence-finalよ no fim afirma a informação com convicção ao ouvinte, como 'viu / olha' em pt-BR.

Literal: Disso-em-diante, níquel (objeto) tiro, viu.

Começa com o conector-alvo それから ('depois disso / em seguida'), indicando a ordem dos acontecimentos. Depois vem ニッケルを取る: ニッケル ('níquel') é o objeto direto, marcado por を, e 取る ('tirar/pegar') é o verbo na forma de dicionário. No fim, a partícula よ adiciona ênfase, como quem afirma algo ao interlocutor.

ピーマンは半分に切りヘタを取っておく。
pi-man wa hanbun ni kiri heta o tot te oku.
Corte os pimentões ao meio e tire o cabinho (deixando pronto).
Análise
Palavra por palavra
ピーマンぴーまん · pi-manpimentãotópico
わ · wa
半分はんぶん · hanbunmetaderesultado/medida do corte
に · ni
切りきり · kiricortarverbo da 1ª ação (conectiva)
ヘタへた · hetacabinho/talo (do pimentão)objeto
を · o
取っとっ · tottirar, remoververbo da 2ª ação
て · te
おくおく · okudeixar feito (de antemão)verbo auxiliar de preparação
Partículas
bindingは apresenta ピーマン como o tema da instrução: 'quanto ao pimentão, faça assim'.
caseに indica em quantas partes se corta: 半分に = 'na metade', o estado resultante do corte.
caseを marca ヘタ ('o cabinho') como objeto do verbo 取る ('tirar').
conjunctiveて é a forma て de 取る (取って), que liga o verbo ao auxiliar おく na estrutura 〜ておく.

Literal: Pimentão quanto a, em metade cortar, cabinho (objeto) tirar-deixar(-pronto).

A frase é uma instrução de receita com duas ações em sequência. A primeira, '半分に切り', usa a forma 連用形 (raiz 切り de 切る) para ligar ações de modo formal/escrito, equivalente a 'cortar e...'. A segunda termina em 取っておく: 取る ('tirar') na forma て + おく ('deixar feito de antemão'), a estrutura 〜ておく, que indica fazer algo com antecedência, como preparo. ピーマンは traz o tópico (は) da receita.

年を取り過ぎて学べないということはない。
toshi o tori sugi te manabe nai to iu koto wa nai.
Nunca se é velho demais para aprender.
Análise
Palavra por palavra
とし · toshiidade / anosobjeto de 取る (em 年を取る = envelhecer)
を · o
取りとり · toritomar / ganhar (idade)verbo (parte de 年を取る)
過ぎすぎ · sugidemais / em excessoauxiliar de excesso
て · te
学べまなべ · manabeconseguir aprenderverbo potencial da oração subordinada
ないない · nainãoauxiliar de negação
と · to
いういう · iudizer (em という)verbo de nominalização/citação
ことこと · kotocoisa / fato (nominalizador)nome formal (tópico de ない)
わ · wa
ないない · nainão existir / não ser o casopredicado principal
Partículas
caseMarca 年 como objeto de 取る na expressão idiomática 年を取る ('envelhecer').
conjunctiveLiga 取り過ぎる ao restante com sentido de causa: 'por ter envelhecido demais'.
caseParte de という, que nominaliza a oração 学べない em 'o fato de não conseguir aprender'; não é condicional.
bindingMarca ということ como tópico daquilo que é negado por ない ('esse fato... não existe').

Literal: Não existe isso de que, por estar velho demais, não se possa aprender.

A frase encadeia 学べない ('não conseguir aprender'), nominalizado por というこ と, e termina em はない ('não existe / não é o caso'), formando 〜ということはない ('não há isso de...'). 年を取り過ぎて ('por ter envelhecido demais') é a causa. O と aqui faz parte de という (citação/nominalização), não do condicional.

試験に通るには60点取らないといけない。
shiken ni tooru ni wa rokurei ten tora nai to ike nai.
Para passar na prova, é preciso tirar 60 pontos.
Análise
Palavra por palavra
試験しけん · shikenprova, examealvo do verbo 通る
に · ni
通るとおる · toorupassar (por), atravessar (aqui: ser aprovado)verbo da cláusula de finalidade
に · ni
わ · wa
60ろくれい · rokurei60 (sessenta)numeral (quantifica 点)
てん · tenponto(s) (de avaliação)objeto direto (contador/núcleo 60点)
取らとら · toratirar, obter, pegarverbo principal
ないない · nainão (negação)auxiliar de negação
と · to
いけいけ · ikedar certo, ir (aqui: 'convir')verbo auxiliar da expressão de obrigação
ないない · nainão (negação)auxiliar de negação
Partículas
caseに marca 試験 ('prova') como o alvo do verbo 通る ('passar'): 試験に通る = 'passar na prova / ser aprovado no exame'.
caseに após o verbo 通る ajuda a formar には ('para, a fim de'): 通るには = 'para passar'. Indica o propósito do que se diz a seguir.
bindingは reforça には destacando a finalidade como tema: 'para passar (é que) é preciso...'. Marca o pano de fundo da exigência que vem depois.
conjunctiveと aqui é o condicional 'se/quando': ligado a 取らない forma 取らないと ('se não tirar'), peça da estrutura de obrigação 〜ないといけない.

Literal: Para (o fim de) passar no exame, se não tirar 60 pontos, não vai (não convém).

A primeira parte 試験に通るには ('para passar na prova') usa o verbo na forma de dicionário 通る + には, expressando finalidade ('a fim de'). O núcleo é a obrigação 〜ないといけない ('tem que'): 取らない ('não tirar') + と (condicional 'se') + いけない ('não vai dar'). Literalmente 'se não tirar 60 pontos, não dá', ou seja, 'tem que tirar 60 pontos'. に de 試験に marca o alvo do verbo 通る.

どんなに年を取っても学問ができないことはない。
donna ni toshi o tot te mo gakumon ga deki nai koto wa nai.
Por mais velho que se fique, não é que não se possa estudar.
Análise
Palavra por palavra
どんなどんな · donnaqualquer que seja, por mais queadvérbio de concessão (com に)
に · ni
とし · toshiano, idadeobjeto (de 年を取る, envelhecer)
を · o
取っとっ · tottomar (idade)verbo da locução 年を取る
て · te
も · mo
学問がくもん · gakumonestudo, saber acadêmicosujeito do potencial (com が)
が · ga
できでき · dekiconseguir, poder fazerverbo potencial principal (できる)
ないない · nainãoauxiliar de negação
ことこと · kotocoisa, fatonominalizador (こと em ことはない)
わ · wa
ないない · nainão existir, não haverpredicado negativo (ない de ことはない)
Partículas
caseを marca 年 como objeto da locução 年を取る ('tomar idade / envelhecer').
conjunctiveて em 取って prepara a concessão com も formando 取っても ('mesmo envelhecendo').
bindingも após a forma て cria ~ても ('mesmo que / por mais que'), núcleo da cláusula どんなに...ても.
caseが marca 学問 como aquilo que 'se consegue/dá fazer' diante do potencial できる.
bindingは em ことはない destaca こと e dá o contraste enfático da dupla negação ('não é que não...').

Literal: Por mais que se tome idade, não há a coisa de não conseguir estudo.

A concessão どんなに...ても ('por mais que...') incide sobre 年を取る (envelhecer), agora na forma simples 取っても ('mesmo envelhecendo'). O núcleo é 学問ができないことはない: できる (conseguir/dar) na negativa できない, mais ことはない (dupla negação). A frase afirma de modo atenuado que, por mais velha que a pessoa fique, sempre é possível estudar.

Palavras de exemplo

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