Pular para o conteúdo
Voltar

justiça · significado · dever

N113 traçosgrau 5freq. #415
ORDEM DOS TRAÇOS
traços: GlyphWiki (uso livre)
DECOMPOSIÇÃO
peças que compõem este kanji · radical 羊 (nº 123 de 214)

Leituras

on
gi
Leituras de nome (nanori) · 4
ただしちかのりよし

= leitura ensinada no curso

Frases de exemplo

文学の講義をする。
bungaku no kougi o suru.
Dar uma aula de literatura.
Análise
Palavra por palavra
文学ぶんがく · bungakuliteraturamodificador (núcleo do sintagma com の)
の · no
講義こうぎ · kougiaula / palestra / preleçãoobjeto direto
を · o
するする · surufazer (aqui: dar uma aula)verbo principal
Partículas
caseの conecta 文学 a 講義 formando 'palestra de literatura'; indica que o primeiro substantivo qualifica/especifica o segundo.
caseを marca 講義 como o alvo direto do verbo する: é aquilo que está sendo 'feito/dado'.

Literal: De literatura, aula fazer.

Frase curta no formato 'objeto + する (fazer)', onde 講義をする ('fazer/dar uma palestra') é a ação principal. O sintagma 文学の講義 usa a partícula の para ligar dois substantivos: 'palestra de literatura'. Como em japonês o verbo vem por último e o sujeito está omitido (subentendido pelo contexto), traduz-se naturalmente como 'Dar uma aula de literatura'.

先生の講義を最後まで聞いた
sensei no kougi o saigo made kii ta
Escutei a aula do professor até o fim.
Análise
Palavra por palavra
先生せんせい · senseiprofessor(a)possuidor (modificador)
の · no
講義こうぎ · kougiaula, palestra (universitária)objeto direto (núcleo)
を · o
最後さいご · saigofim, finalcomplemento (ponto-limite)
までまで · made
聞いきい · kiiouvir, escutarverbo principal
た · ta(marca de passado)auxiliar de tempo passado
Partículas
caseの liga 先生 a 講義: 'a aula do professor'.
caseを marca 講義 como aquilo que é escutado, o objeto direto de 聞く.
までadverbialまで indica o ponto final alcançado pela ação: escutar 'até o fim' (最後まで).

Literal: A aula do professor, até o final, escutei.

O objeto direto é 先生の講義 ('a aula do professor'), com の ligando 先生 a 講義 e を marcando o objeto. 最後まで ('até o fim') usa まで para indicar o limite final da ação. O verbo é 聞いた, passado de 聞く ('ouvir, escutar'): raiz 聞い + た.

明日の講義は朝九時からです
asu no kougi wa asa kyuu ji kara desu
A aula de amanhã é a partir das nove da manhã.
Análise
Palavra por palavra
明日あす · asuamanhãsubstantivo (modificador)
の · no
講義こうぎ · kougiaula, palestra (universitária)tópico (núcleo)
わ · wa
あさ · asamanhãsubstantivo (parte do horário)
きゅう · kyuunovenumeral
じ · jihora(s) (contador)contador de horas
からから · kara
ですです · desué (cópula polida)cópula (predicado)
Partículas
caseの liga 明日 a 講義: 'a aula de amanhã'.
bindingは marca 明日の講義 como tópico, aquilo sobre o que se informa o horário.
からcaseから indica o momento em que algo começa: 九時から = 'a partir das nove horas'.

Literal: Quanto à aula de amanhã, a partir das nove horas da manhã é.

O tópico é 明日の講義 ('a aula de amanhã'), com の ligando 明日 a 講義 e は marcando o tópico. O horário 朝九時 ('nove horas da manhã') é formado por 朝 ('manhã') + 九 ('nove') + 時 (contador de horas). から marca o ponto de início ('a partir de'), e です fecha a frase de forma polida.

今日の講義はとても面白かった
kyou no kougi wa totemo omoshirokat ta
A aula de hoje foi muito interessante.
Análise
Palavra por palavra
今日きょう · kyouhojesubstantivo (modificador)
の · no
講義こうぎ · kougiaula, palestra (universitária)tópico (núcleo)
わ · wa
とてもとても · totemomuitoadvérbio de grau
面白かっおもしろかっ · omoshirokatinteressante, divertidoadjetivo (predicado)
た · ta
Partículas
caseの liga 今日 a 講義, formando 'a aula de hoje'.
bindingは marca 今日の講義 como tópico, aquilo sobre o que se faz o comentário.

Literal: Quanto à aula de hoje, muito foi interessante.

O sujeito-tópico é 今日の講義 ('a aula de hoje'), onde の liga 今日 a 講義, e は o marca como tópico. とても ('muito') é o advérbio de grau. O predicado é 面白かった, passado da い-adjetivo 面白い ('interessante'): 面白い → 面白かった. Repare que a い-adjetivo carrega sozinha o passado, sem precisar de です.

Palavras de exemplo