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お菓子おかし

okashi
N5n

1 significado

  1. 1
    doces; guloseimas; salgadinhos

Frases de exemplo

店でお菓子を買った
mise de o kashi o kat ta
Comprei doce na loja.
Análise
Palavra por palavra
みせ · miselojalugar da ação
で · de
お · o
菓子かし · kashidoce, guloseimaobjeto
を · o
買っかっ · katcomprarverbo principal
た · ta
Partículas
caseで indica o lugar onde a ação de comprar acontece: 'na loja'. Diferente de に, で marca o cenário de uma ação dinamica.
caseで indica o lugar onde a ação de comprar acontece: 'na loja'. Diferente de に, で marca o cenário de uma ação dinâmica.

Literal: Loja em doce (objeto) comprei.

A frase combina dois usos de partícula: で indica o local onde a ação acontece (na loja) e を marca o objeto direto (お菓子). O verbo 買う (comprar) aparece no passado 買った. A ordem é local + objeto + verbo, com o verbo sempre no fim.

お菓子を少し食べすぎた
o kashi o sukoshi tabesugi ta
Comi doce demais.
Análise
Palavra por palavra
食べたべ
すぎすぎ
お · o
菓子かし · kashidoce, guloseimaobjeto
を · o
少しすこし · sukoshium poucoadvérbio de quantidade
食べすぎたべすぎ · tabesugicomer demais, exagerar na comidaverbo principal
た · ta
Partículas
caseを marca お菓子 como o que foi comido, alvo direto da ação de 食べすぎる.

Literal: Doce (objeto) um pouco comi-em-excesso.

A frase usa o verbo composto 食べすぎる (comer demais), formado pelo radical de 食べる (comer) + すぎる (passar do limite/exagerar). お菓子 é o objeto marcado por を. 少し (um pouco) modifica a quantidade. O verbo aparece no passado 食べすぎた. Note que em pt-BR 'comi doce demais' já captura naturalmente o sentido de exagero do すぎる.

このお菓子はとても甘い
kono o kashi wa totemo amai
Esse doce é muito doce.
Análise
Palavra por palavra
このこの · konoeste/esseadjetivo demonstrativo (pre-nominal)
お · o
菓子かし · kashidoce, guloseimatópico
わ · wa
とてもとても · totemomuitoadvérbio de intensidade
甘いあまい · amaidoce (sabor)adjetivo (predicado)
Partículas
bindingは apresenta お菓子 como o tema da frase: 'quanto a este doce'. Aqui o doce e aquilo sobre o que se faz uma afirmação.

Literal: Quanto a este doce, muito doce (é).

Estrutura típica de frase com adjetivo-i: tópico + advérbio + adjetivo. お菓子 (doce/guloseima) leva o prefixo honorífico お e é marcado como tópico por は. とても (muito) intensifica o adjetivo 甘い (doce), que é um adjetivo-i e por si só já funciona como predicado, sem precisar do verbo 'ser'. この aponta para 'este' doce específico.

子供はお菓子が大好きだ
kodomo wa o kashi ga daisuki da
As crianças adoram doces.
Análise
Palavra por palavra
子供こども · kodomocriança(s)tópico (quem gosta)
わ · wa
お · o
菓子かし · kashidoce, guloseimaobjeto do gosto (alvo do sentimento)
が · ga
大好きだいすき · daisukiadorar, gostar muitoadjetivo (predicado de sentimento)
だ · daé/são (cópula)auxiliar (cópula afirmativa)
Partículas
bindingは marca 子供 (crianças) como o tema da frase, ou seja, quem experimenta o sentimento de gostar.
caseが marca お菓子 (doces) como aquilo de que se gosta; com adjetivos de sentimento como 大好き o objeto do gosto leva が, não を.

Literal: Quanto às crianças (子供は), os doces (お菓子が), adoram (são muito do agrado).

Esta frase segue o padrão [pessoa は] + [coisa が] + adjetivo de sentimento. 子供は marca 'as crianças' como tópico (quem sente), e お菓子が marca 'doces' como aquilo de que se gosta. Em japonês, 大好き ('adorar') é um adjetivo-な e o objeto do gosto leva が, não を. O お em お菓子 é um prefixo educado, e だ é a cópula casual ('é/são').

お土産にお菓子をもらった
o miyage ni o kashi o morat ta
Ganhei doces de lembrança.
Análise
Palavra por palavra
お · o
土産みやげ · miyagelembrança (de viagem), souvenirfunção/título (com に)
に · ni
お · o
菓子かし · kashidoces, guloseimasobjeto direto
を · o
もらっもらっ · moratreceber, ganharverbo principal
た · ta(marcador de passado)auxiliar de tempo
Partículas
caseに aqui indica em que qualidade os doces foram dados/recebidos: 'como lembrança'. É o に de papel/finalidade, não de destino físico.
caseを marca お菓子 (doces) como o que foi recebido, o objeto direto do verbo もらう.

Literal: Como lembrança, doces recebi.

O verbo principal é もらう ('receber, ganhar'), aqui no passado もらった (raiz もらっ + auxiliar た). O objeto recebido, お菓子 ('doces'), é marcado por を. A expressão お土産に usa に no sentido de 'a título de / como', indicando a função do que foi recebido: doces como lembrança. O sujeito (eu) fica implícito.

Kanji

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