建物たてもの

Literal: Quanto à escola, é prédio antigo de dois-andares.

O foco é 二階建て ('de dois andares'), ligado por の e seguido do adjetivo 古い ('antigo'), ambos modificando 建物 ('prédio'): 二階建ての古い建物 = 'prédio antigo de dois andares'. 学校 é o tópico (は) e だ é a cópula simples, dando o tom informal.

Literal: Eles demolirem o velho prédio (esse fato), eu vi.

A frase tem uma oração encaixada: 彼らが古い建物を壊す ('eles demolirem o prédio velho'), em que が marca 彼ら como sujeito interno dessa ação. O の depois de 壊す transforma toda essa oração num substantivo ('o ato de eles demolirem'), e o を seguinte marca esse bloco inteiro como objeto do verbo principal 見た (vi). É a estrutura de percepção 〜のを見る (ver alguém fazer algo).

Literal: No prédio, escada rolante não existe.

Esta frase usa o verbo de existência ある (existir, para coisas inanimadas) na forma polida negativa ありません. O local é 建物 (prédio), marcado por で (onde algo acontece/se localiza no contexto da ação), e o que existe (ou não) é エスカレーター, marcado por が, a partícula que aponta o sujeito de existência. Observação: o uso de で aqui é um pouco incomum; o mais natural seria 建物にはエスカレーターがありません, mas a estrutura geral 'X が ありません' (X não existe / não tem X) é clara.

Literal: Atrás do hospital que existe, aquele prédio quanto-a, o quê é?

Pergunta de identificação 'X é o quê?'. A oração relativa 病院の後ろにある ('que fica atrás do hospital') modifica あの建物 ('aquele prédio'); は marca esse prédio como tópico; e なんですか ('é o quê?') faz a pergunta. Atenção ao なん: aqui é o pronome interrogativo 'o quê', e NÃO o padrão 'なん + contador + か' (quantos), que não aparece.

Literal: Quanto a eles, em dois dias, aquele velho prédio demolir, provavelmente.

O tópico é 彼らは (eles), com ら como sufixo de plural em 彼. O bloco ２日で indica o prazo dentro do qual a ação se completa (で = 'em / dentro de'). O objeto é その古い建物 (aquele prédio velho), em que その é demonstrativo e 古い é adjetivo-i. O verbo 壊す (demolir) vem com でしょう, que dá tom de previsão/probabilidade ('vão / provavelmente vão').