Pular para o conteúdo
Voltar

pensar · achar

N49 traçosgrau 2freq. #132
ORDEM DOS TRAÇOS
traços: GlyphWiki (uso livre)
DECOMPOSIÇÃO
peças que compõem este kanji · radical 心 (nº 61 de 214)

Leituras

kun
おもomouおもえらomoerakuおぼobosu
on
shi

= leitura ensinada no curso

Frases de exemplo

それが思いやりの心を育てる
sore ga omoiyari no kokoro o sodateru
Isso cultiva o sentimento de compaixão pelos outros.
Análise
Palavra por palavra
それそれ · soreissosujeito
が · ga
思いやりおもいやり · omoiyariconsideração, empatia pelos outrosmodificador (de 心)
の · no
こころ · kokorocoração, sentimentoobjeto direto (núcleo)
を · o
育てるそだてる · sodaterucultivar, criar, nutrirverbo principal
Partículas
caseが marca それ (isso) como o sujeito que produz o efeito de cultivar a compaixão.
caseの liga 思いやり a 心, formando 思いやりの心 ('o sentimento de compaixão').
caseを marca 思いやりの心 como aquilo que é cultivado (o objeto do verbo 育てる).

Literal: Quanto a isso, cultiva o coração de consideração (pelos outros).

それが marca それ (isso) como o sujeito que provoca o efeito. 思いやりの心 usa の para ligar 思いやり (consideração, empatia pelos outros) a 心 (coração/sentimento), formando 'o sentimento de compaixão'. を marca essa expressão como objeto direto, e o verbo 育てる (cultivar, criar, nutrir), em forma de dicionário, fecha a frase.

彼は当てにしてもいいと思う。
kare wa ate ni shi te mo ii to omou.
Acho que dá para contar com ele.
Análise
Palavra por palavra
かれ · kareeletópico
わ · wa
当てあて · ateconfiança/apoio (parte de 当てにする = contar com)substantivo dentro da expressão fixa 当てにする
に · ni
し · shifazer (する em 当てにする)verbo da locução 当てにする (contar com)
て · te
も · mo
いいいい · iibom / aceitável (parte de てもいい)predicado de permissão (adjetivo いい)
と · to
思うおもう · omouachar / pensarverbo principal (oração matriz)
Partículas
bindingMarca 彼 (ele) como tema sobre o qual se faz o julgamento.
caseFaz parte fixa de 当てにする (contar com); não é o に concessivo de 〜にしても.
conjunctiveLiga する ao padrão de permissão てもいい.
bindingCompõe o padrão 〜てもいい (mesmo que se faça, está bom = pode-se), aqui sentido de permissão, não a locução にしても.
caseMarca o conteúdo do pensamento ('que se pode contar com ele') ligado a 思う.

Literal: Quanto a ele, penso que está bom contar (com ele).

A sequência にしても aqui NÃO é o padrão concessivo: vem da expressão 「当てにする」 (contar com / depender de) seguida de 「〜てもいい」 (pode-se / está bom fazer). 「彼は」 é o tópico, 「当てに」 pertence a 当てにする, e 「してもいい」 dá a ideia de 'é aceitável contar com'. Tudo está embutido em 「〜と思う」 (acho que). O sentido é 'acho que se pode confiar nele'.

それとこれとは別だと思うよ。
sore to kore to wa betsu da to omou yo.
Acho que isso e isto são coisas separadas.
Análise
Palavra por palavra
それそれ · soreissoprimeiro item comparado
と · to
これこれ · koreistosegundo item comparado
と · to
わ · wa
べつ · betsuoutro / distintopredicado nominal (oração citada)
だ · daé / ser (afirmação)cópula
と · to
思うおもう · omouachar / pensarverbo principal
よ · yo
Partículas
caseと liga それ ao item seguinte; primeiro と da estrutura と...と.
casesegundo と da estrutura と...と, fechando a lista 'isso e isto'.
bindingは marca 'isso e isto' como tema da oração que será citada por 思う.
caseeste と marca o conteúdo do pensamento ('...だと'), ligando a oração citada ao verbo 思う ('acho que...').
sentence-finalよ no fim dá um tom de quem afirma o próprio ponto de vista ao ouvinte.

Literal: Quanto a isso e a isto, penso que são coisas distintas.

それと...これとは marca os dois itens como tópico, e 別だ ('é distinto') é o predicado da oração subordinada. Essa oração é fechada por と (citação) ligada a 思う ('achar/pensar'), formando '...だと思う' = 'acho que é...'. よ no fim afirma com leve ênfase ao ouvinte.

今回はテストを受けてみようと思うんだ。
konkai wa tesuto o uke te miyou to omou n da.
Desta vez estou pensando em fazer a prova.
Análise
Palavra por palavra
今回こんかい · konkaidesta veztópico (advérbio de tempo)
わ · wa
テストてすと · tesutoprova, testeobjeto direto
を · o
受けうけ · ukeprestar, fazer (prova)verbo principal (forma て)
て · te
みようみよう · miyouexperimentar, tentar (fazer)auxiliar (~てみる, volitivo)
と · to
思うおもう · omoupensar, acharverbo principal da oração matriz
ん · n
だ · daé que (ênfase explicativa)auxiliar (cópula de のだ/んだ)
Partículas
bindingMarca 今回 ('desta vez') como tópico, em contraste implícito com outras vezes.
caseMarca テスト ('prova') como o objeto de 受ける.
conjunctiveLiga 受け a みる para formar ~てみる ('experimentar fazer').
caseMarca o conteúdo da intenção (受けてみよう) como objeto de 思う; é o と de ~ようと思う.
nominalizerん é a forma coloquial de の; com だ forma んだ, dando tom de explicação/confidência à intenção.

Literal: Quanto a esta vez, penso em experimentar prestar o teste, é que.

O núcleo é 受けてみよう: 受ける ('prestar/fazer') na forma て + みる ('experimentar') na forma volitiva, dando 'vou tentar fazer'. Isso se liga a と思う para formar ~ようと思う ('estou pensando em'). O んだ (ん+だ) no fim acrescenta um tom explicativo/confidencial, comum na fala. 今回は marca 'desta vez' como tópico e を marca テスト como objeto.

こんなことになるなんて、思ってもみなかった。
konna koto ni naru nante, omot te mo mi nakat ta.
Eu nunca imaginei que as coisas chegariam a esse ponto.
Análise
Palavra por palavra
こんなこんな · konnaesse tipo de / assimdeterminante demonstrativo
ことこと · kotocoisa / situaçãosubstantivo (parte de 〜ことになる)
に · ni
なるなる · narutornar-se / chegar a (essa situação)verbo (parte de 〜ことになる)
なんてなんて · nante
思っおもっ · omotpensar / imaginarverbo principal
て · te
も · mo
み · miexperimentar / chegar a (fazer)auxiliar (〜てみる)
なかっなかっ · nakatnão (negação)auxiliar de negação
た · ta
Partículas
caseに marca こと como o ponto a que se chega com なる; é parte fixa do padrão ことになる ('chegar a tal situação').
なんてadverbialなんて cita 'こんなことになる' acrescentando surpresa/incredulidade ('que isso fosse acontecer!'); liga-se ao verbo de pensamento que vem depois.
conjunctiveて liga 思っ (pensar) ao que segue (も + みる), formando a expressão '思ってもみる' ('nem chegar a imaginar').
bindingも dentro de '思ってもみなかった' reforça a negação: 'nem sequer cheguei a pensar nisso'.

Literal: Esse-tipo-de coisa tornar-se que, (eu) pensar-mesmo não-fiz.

A frase combina o padrão-alvo 〜ことになる ('chegar a tal situação / acabar acontecendo') com uma reação de surpresa. 'こんなことになる' significa literalmente 'virar esse tipo de coisa', e こんな pertence ao grupo demonstrativo そんな・こんな・あんな・どんな. A partícula なんて adiciona tom de espanto ('que tal coisa!'). O fecho '思ってもみなかった' é a expressão fixa 'nem cheguei a imaginar' (思う + てみる na negativa passada).

Palavras de exemplo

Aparece em 1 lição