peças que compõem este kanji · radical 耳 (nº 128 de 214)
Leituras
kun
きくkikuきこえるkikoeru
on
ブンbunモンmon
あ = leitura ensinada no curso
Frases de exemplo
歌が聞こえる？
uta ga kikoeru?
Dá pra ouvir a música?
Análise
Palavra por palavra
歌うた · utacanção / música (cantada)sujeito (aquilo que se ouve)
がが · ga
聞こえるきこえる · kikoeruouvir-se / dar para ouvirverbo principal
Partículas
がcaseが marca 歌 como o som que 'se ouve'. Com 聞こえる, o objeto percebido leva が (e não を), pois o verbo trata o som como algo que espontaneamente chega ao ouvinte.
Literal: A canção se ouve? / A canção chega aos ouvidos?
O foco é 聞こえる, 'ser audível / dar para ouvir'. Com este verbo, aquilo que se ouve é marcado por が (não を), porque 聞こえる descreve um som que 'chega aos ouvidos' por si só, não algo que alguém escuta ativamente. Então '歌が' é o sujeito e 聞こえる é o predicado; o ？ final dá o tom de pergunta sem precisar do か.
聞くんじゃなかった。
kiku n ja nakat ta.
Eu não devia ter perguntado.
Análise
Palavra por palavra
聞くきく · kikuperguntar, ouvirverbo principal
んん · n
じゃじゃ · ja(parte de じゃ + なかった) não eraauxiliar de cópula (negação passada)
なかっなかっ · nakatnão (era)auxiliar de negação
たた · ta(marca de passado)auxiliar de tempo passado
Partículas
んnominalizerん é a forma coloquial de の; transforma o verbo 聞く em algo 'nominalizável' para ligar à expressão じゃなかった, formando o padrão de arrependimento んじゃなかった ('não devia ter ~').
Literal: Perguntar não-era (= não devia ter sido).
A frase usa o foco gramatical じゃなかった (passado negativo), aqui no padrão 〜んじゃなかった, que expressa arrependimento: 'eu não devia ter feito ~'. Estrutura: verbo 聞く ('perguntar/ouvir') + ん (nominalizador coloquial, de の) + じゃなかった ('não era/não devia ter sido'). O conjunto 聞くんじゃなかった = 'eu não devia ter perguntado', com tom de remorso.
てconjunctiveて liga 聞く ao auxiliar みる, formando てみる ('tentar fazer').
よsentence-finalよ afirma ao ouvinte a intenção do falante ('pode deixar, eu pergunto').
Literal: Isso, perguntando ver, viu.
O núcleo é 聞いてみる = 'tentar perguntar / vou perguntar para ver' (verbo na forma て + みる). それ ('isso') aparece destacado no início, seguido de vírgula, como o tema da fala. A partícula よ no fim reforça a intenção dirigida ao ouvinte.
聞いてくれてありがとう。
kii te kure te arigatou.
Obrigado por me escutar.
Análise
Palavra por palavra
聞いきい · kiiouvir, escutarverbo principal
てて · te
くれくれ · kurefazer algo em meu benefício (favor)verbo auxiliar de benefício
てて · te
ありがとうありがとう · arigatouobrigadointerjeição de agradecimento
Partículas
てconjunctiveLiga 聞く ao auxiliar くれる; é o て que transforma 聞く em 聞いて para encadear com o verbo de benefício.
てconjunctiveLiga くれる a ありがとう, conectando o favor recebido ao agradecimento (〜てくれてありがとう).
Literal: [Você] escutou (e fez isso por mim) (obrigado.)
Esta frase usa o alvo 〜てくれてありがとう (agradecer por um favor). O verbo principal 聞く (ouvir, escutar) vai à forma 聞いて (forma -te) e se liga a くれて (forma -te de くれる, 'fazer por mim'), fechando em ありがとう (obrigado). Aqui 聞く tem o sentido de 'escutar/dar ouvidos'. O auxiliar くれる indica que a ação foi um favor feito ao falante.
あそこのお巡りさんに聞いてごらん。
asoko no omawarisan ni kii te goran.
Pergunta pra aquele policial ali.
Análise
Palavra por palavra
お巡りおまわり
さんさん
あそこあそこ · asokoali, lá (lugar distante)pronome demonstrativo de lugar
のの · no
お巡りさんおまわりさん · omawarisanpolicial, guarda (tratamento cordial)complemento (a quem se pergunta)
のcaseの conecta あそこ ('ali') a お巡りさん, formando 'o policial DALI / daquele lugar', ou seja, especifica de qual policial se fala.
にcaseに indica A QUEM a ação se dirige; com 聞く ('perguntar'), aponta a pessoa para quem se faz a pergunta (o policial).
てconjunctiveて conecta o verbo 聞く a ごらん; é a 'cola' que permite anexar o auxiliar ごらん para formar a sugestão 'experimente perguntar'.
Literal: Ali de policial a pergunta-e-veja (experimente perguntar).
A frase usa o padrão [forma て do verbo] + ごらん, uma ordem amistosa que sugere 'experimente fazer' (聞いてごらん = 'tente perguntar / pergunta aí'). あそこの ('daquele lugar ali') qualifica お巡りさん ('policial') por meio de の, e に marca a pessoa a quem se pergunta. ごらん é uma forma branda e gentil de imperativo, comum ao falar com crianças ou em tom acolhedor.