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Voltar足

pé · perna · bastar

N57 traçosgrau 1freq. #343
ORDEM DOS TRAÇOS
traços: GlyphWiki (uso livre)
DECOMPOSIÇÃO
peças que compõem este kanji · radical 足 (nº 157 de 214)

Leituras

kun
あしashiたりるtariruたすtasuたるtaru
on
ソクsoku
Leituras de nome (nanori) · 4
ああすおすたらし

あ = leitura ensinada no curso

Frases de exemplo

足音がする。
ashioto ga suru.
Ouço passos.
Análise
Palavra por palavra
足音あしおと · ashiotosom de passossujeito (estímulo percebido)
がが · ga
するする · suruperceber-se / fazer-se sentir (um som)verbo principal
Partículas
がcaseNa construção 〜がする, o estímulo sensorial (足音) é o sujeito do verbo する e por isso vem marcado por が; é esse が que sinaliza a percepção pelos sentidos, não posse ou ação deliberada.

Literal: Som-de-passos [が] faz-se (percebe-se).

O alvo é 〜がする, usado para algo percebido pelos sentidos (som, cheiro, gosto, sensação). Aqui 足音 ('som de passos') é marcado por が e seguido do verbo する, que nesta construção não significa 'fazer', mas 'perceber-se / fazer-se sentir'. Literalmente 'um som de passos se faz', ou seja, em pt-BR 'ouço passos'.

足音が聞こえる。
ashioto ga kikoeru.
Dá para ouvir passos.
Análise
Palavra por palavra
足音あしおと · ashiotopassos / som de passossujeito (coisa percebida)
がが · ga
聞こえるきこえる · kikoeruouve-se / dá para ouvirverbo principal
Partículas
がcaseが marca 足音 como o sujeito que 'se ouve'. Com 聞こえる, a coisa percebida recebe が (não を), porque a percepção é espontânea, não uma ação dirigida a um objeto.

Literal: Passos (sujeito) ouvem-se / chegam ao ouvido.

O foco é 聞こえる (kikoeru), o verbo de percepção que significa 'ouvir-se / poder ouvir' sem esforço, o som simplesmente chega ao ouvido. A coisa percebida (足音, 'passos') leva a partícula が, marcando-a como o sujeito que 'se ouve'. Diferente de 聞く ('ouvir/escutar ativamente'), 聞こえる descreve uma percepção espontânea, sem que ninguém aja deliberadamente.

左の足が痛いです。
hidari no ashi ga itai desu.
Meu pé esquerdo está doendo.
Análise
Palavra por palavra
左ひだり · hidariesquerdo / lado esquerdomodificador (parte do sujeito)
のの · no
足あし · ashipé / pernasujeito (núcleo)
がが · ga
痛いいたい · itaidolorido / que dóiadjetivo predicativo
ですです · desu(marca de polidez)auxiliar de polidez (cópula)
Partículas
のcaseの liga 左 a 足, formando "o pé do lado esquerdo". Aqui indica qual pé é (relação parte/atributo), funcionando como o "de" do português.
がcaseが marca 左の足 como aquilo que sente a dor. Com adjetivos de sensação como 痛い, usa-se が para apontar a parte do corpo afetada.

Literal: Do esquerdo, o pé dói (é dolorido).

A frase segue a ordem japonesa típica [tópico/sujeito + が + adjetivo + です]. O grupo 左の足 ("pé esquerdo") é o sujeito marcado por が, e 痛い ("dolorido/doer") é um adjetivo-i que funciona como predicado. O です no fim apenas dá tom formal/polido; não muda o sentido. Em japonês, dor se expressa com o adjetivo 痛い ("ser doloroso"), por isso a tradução natural usa o verbo "doer".

彼は注意が足りないと息子をしかった。
kare wa chuui ga tari nai to musuko o shikat ta.
Ele repreendeu o filho dizendo que ele não tinha cuidado suficiente.
Análise
Palavra por palavra
彼かれ · kareeletópico
はわ · wa
注意ちゅうい · chuuiatenção, cuidadosujeito da oração interna
がが · ga
足りたり · tariser suficiente, bastarverbo da oração interna
ないない · nainão (negação)auxiliar de negação
とと · to
息子むすこ · musukofilhoobjeto direto
をを · o
しかっしかっ · shikatrepreender, ralharverbo principal
たた · ta
Partículas
はbindingMarca 彼 ('ele') como tópico geral da frase: 'quanto a ele...'.
がcaseDentro da oração interna, marca 注意 ('atenção') como o sujeito de 足りない ('não basta'): 'a atenção não é suficiente'.
とcaseFecha a oração 注意が足りない e a apresenta como o conteúdo/motivo do verbo しかる: '[repreendeu] dizendo que / por isso'.
をcaseMarca 息子 ('filho') como quem recebe a ação de しかった ('repreendeu').

Literal: Ele, [dizendo] que a atenção não é suficiente, repreendeu o filho.

彼は estabelece 'ele' como tópico. O trecho 注意が足りない ('falta atenção / não há cuidado bastante') é uma oração interna fechada pela partícula と, que aqui cita o conteúdo/motivo da repreensão ('dizendo que...'). 注意が足りない usa 足りる ('ser suficiente') na forma negativa 足りない. A frase termina em 息子をしかった ('repreendeu o filho'), com を marcando o objeto direto e た marcando o passado.

公衆トイレで必ず用を足しておきましょう
koushuutoire de kanarazu you o tashi te oki mashou
Vamos sem falta usar o banheiro público antes.
Análise
Palavra por palavra
公衆こうしゅう
トイレといれ
公衆トイレこうしゅうといれ · koushuutoirebanheiro públicoadjunto de lugar
でで · de
必ずかならず · kanarazusem falta, com certezaadvérbio
用よう · younecessidade, assunto a resolverobjeto
をを · o
足したし · tashifazer (aqui, em 用を足す: fazer as necessidades)verbo principal
てて · te
おきおき · okideixar feito de antemão (auxiliar)auxiliar (preparação prévia)
ましょうましょう · mashouvamos (sufixo de convite)auxiliar de polidez/volitivo
Partículas
でcaseで indica 公衆トイレ como o lugar onde a ação (usar o banheiro) acontece.
をcaseを marca 用 como objeto de 足す, dentro da expressão fixa 用を足す.
てconjunctiveて conecta 足す ao auxiliar おく, formando ~ておく (deixar feito de antemão).

Literal: No banheiro público, sem falta, fazendo as necessidades, deixemos (preparado).

公衆トイレで usa で para o local da ação. 必ず (sem falta) reforça a recomendação. 用を足す é uma expressão idiomática para 'fazer as necessidades / usar o banheiro'. O ponto-alvo é ~ておく (forma て + おく), que indica fazer algo de antemão como preparação; aqui em ~ておきましょう ('vamos deixar feito'), forma educada de convite com ましょう.

Palavras de exemplo

Aparece em 1 lição

Cada leitura, e onde ela aparece
  • (kun)
    Leitura nativa do sentido "pé, perna". Vale sozinha (足) e abre 足元 (onde se pisa) e 足跡 (pegada).
  • (on)
    Leitura sino-japonesa. Nos três exemplos ela fecha a palavra (不足 falta, 満足 satisfação, 遠足 excursão) e só em 満足 ela sonoriza, virando ぞく.
  • .す (kun)
    Leitura nativa た com o okurigana す: 足す, "somar, adicionar", ou seja, o sentido de acrescentar.
  • .りる (kun)
    Leitura nativa com o okurigana りる: 足りる, "bastar, ser suficiente". Aqui o kanji está no outro sentido de 足, o de ser bastante, e não no de pé.
  • .る (kun)
    Mesma leitura nativa た com o okurigana る: 足る, registrado com o mesmo sentido de "bastar, ser suficiente".

Em 裸足 (はだし, descalço) o 足 não aparece com nenhuma das leituras acima. A palavra tem leitura própria e se aprende inteira.