pai

Literal: Pai (quanto a) na próxima semana exterior para/ao ir previsto é.

Frase quase idêntica à primeira, usando o mesmo alvo 〜予定だ (verbo 行く + 予定 + だ) para indicar um plano decidido. A diferença está na partícula: aqui usa-se に (em vez de へ) para marcar o destino do movimento. Tanto に quanto へ funcionam com 行く; に enfatiza o ponto de destino, e へ a direção, mas o sentido prático é o mesmo.

Literal: Quanto a mim, ao (meu) pai, uma gravata de seda dei.

A frase segue a ordem japonesa tópico (は) + complementos + verbo no fim. O tópico 私は (eu) abre a frase; 父に marca o destinatário do presente (a quem se dá), 絹のネクタイ é o objeto dado (a partícula の liga 絹 'seda' a ネクタイ 'gravata'), e を marca esse objeto. O verbo あげる ('dar para alguém') aparece no passado あげた. O foco aqui é o verbo de dar/receber あげる com o destinatário em に.

Literal: Quanto a mim, ao [meu] pai, esse filme, [eu] quero que [ele o] veja.

O verbo final é 見る ('ver/assistir') na forma て seguido de ほしい, ou seja, o padrão てほしい: 'querer que outra pessoa faça algo'. 私は é o tópico (quem deseja), 父に marca a pessoa de quem se deseja a ação, e その映画を é o que ela deve assistir.

Literal: Quanto a mim, não [sendo] só o pai, o filho também [eu] conheço.

Outro uso de 〜だけでなく ('não só... mas também'). 父だけでなく ('não só o pai') usa だけ + でなく, e em seguida むすこも ('o filho também') traz a partícula も para fechar o par. O verbo está em 知っている (知る na forma て + いる), o estado 'conhecer/saber', e は marca '私' (eu) como tópico.

Literal: Pai-igual-a, piloto em virar-quero.

Aqui aparece de verdade o alvo みたいに: お父さんみたい ('parecido com o papai / igual ao papai') + に, que transforma a semelhanca em advérbio de modo ('do jeito do papai'). Depois vem パイロットになる ('virar piloto'), com a partícula に marcando o resultado, e たい indicando o desejo. Estrutura: [substantivo + みたいに] indica 'do mesmo modo que / como' o substantivo.