恋こい · koiamor (romântico)modificador (parte de 'sabor do amor')
のの · no
味あじ · ajisabor, gostotópico (núcleo do sintagma 恋の味)
はわ · wa
苦いにがい · nigaiamargopredicado (adjetivo)
Partículas
のcaseの liga 恋 ('amor') a 味 ('sabor'), formando 'o sabor do amor'.
はbindingは apresenta 恋の味 ('o sabor do amor') como o tema sobre o qual se afirma algo: '...é amargo'.
Literal: Do amor o sabor (quanto a ele) é amargo.
Frase descritiva simples no padrão 'X は + adjetivo'. O tópico é 恋の味 ('o sabor do amor'), em que の liga 恋 ('amor') a 味 ('sabor'), e は o marca como tema. O predicado é o adjetivo-i 苦い ('amargo'), que sozinho já encerra a frase (adjetivos-i não precisam de verbo 'ser'). Como o alvo é apenas cobertura de N4, não há ponto gramatical específico a validar.
私は地理が苦手です
watashi wa chiri ga nigate desu
Eu sou ruim em geografia.
Análise
Palavra por palavra
私わたし · watashieutópico
はわ · wa
地理ちり · chirigeografiasujeito gramatical (o que é 'difícil')
がが · ga
苦手にがて · nigateser ruim em / não levar jeito parapredicado (substantivo-adjetivo)
ですです · desué (cópula polida)cópula / auxiliar
Partículas
はbindingは marca 私 (eu) como tópico, a pessoa de quem se fala a respeito da habilidade.
がcaseが marca 地理 (geografia) como o sujeito gramatical do predicado 苦手, indicando a área específica em que se é fraco. É o padrão típico com 苦手/上手/好き etc.
Literal: Quanto a mim, geografia é (algo em que sou) fraco.
Esta frase usa o padrão japonês de 'duplo sujeito' [tópico は... が 苦手です]. O tópico 私 (eu) é marcado por は, e 地理 (geografia) é marcado por が como aquilo a respeito do qual se diz ser 苦手 (ruim/com dificuldade). 苦手 funciona como um substantivo-adjetivo de preferência/habilidade e fecha com です. É a forma natural de dizer 'eu não vou bem em geografia'.
恋の味は苦いと言われている。
koi no aji wa nigai to iwa re te iru.
Dizem que o sabor do amor é amargo.
Análise
Palavra por palavra
恋こい · koiamor (romântico)modificador (parte de 'sabor do amor')
のの · no
味あじ · ajisabor, gostotópico do trecho citado
はわ · wa
苦いにがい · nigaiamargopredicado do trecho citado (adjetivo)
とと · to
言わいわ · iwadizerverbo principal (em voz passiva)
れれ · re(auxiliar) ser ~do (voz passiva)auxiliar de voz passiva
てて · te
いるいる · iru(auxiliar) estar ~ndo / estado contínuoauxiliar aspectual (〜ている)
Partículas
のcaseの liga 恋 ('amor') a 味 ('sabor'), formando 'o sabor do amor'.
はbindingは marca 恋の味 como tema da oração que será citada: '...é amargo'.
とcaseと delimita o conteúdo citado (恋の味は苦い) e o conecta ao verbo de dizer 言われる ('dizem que...').
てconjunctiveて liga 言われ ao auxiliar いる, formando 〜ている, que dá o sentido de estado contínuo/habitual ('está sendo dito').
Literal: 'O sabor do amor é amargo', assim é dito (está sendo dito).
É a frase anterior (恋の味は苦い) transformada em citação. A partícula と marca o conteúdo citado, e o verbo 言う ('dizer') aparece na passiva 言われる (言わ + れ), criando o sentido impessoal 'dizem que / diz-se que'. O 〜ている (れている) indica um estado contínuo/habitual: é algo que costumeiramente se diz. Como o alvo é só cobertura de N4, não há ponto gramatical específico a confirmar; mas repare na combinação passiva + estado contínuo + citação.
数学は私の苦手な科目の一つだ
suugaku wa watashi no nigate na kamoku no hito tsu da
Matemática é uma das matérias em que eu vou mal.
Análise
Palavra por palavra
数学すうがく · suugakumatemáticatópico
はわ · wa
私わたし · watashieu / meupossuidor
のの · no
苦手にがて · nigateruim em / fraco emadjetivo (na forma atributiva)
なな · na(cópula atributiva)auxiliar (cópula)
科目かもく · kamokumatéria / disciplinanúcleo do grupo de referência
のの · no
一ひと · hitoum (numeral)numeral
つつ · tsu(sufixo contador genérico)sufixo contador
だだ · daé / sercópula (predicado)
Partículas
はbindingは apresenta 数学 como o tema: 'quanto à matemática...'.
のcaseの liga 私 a 苦手な科目: marca 'minha' (a matéria em que EU sou ruim).
のcaseの conecta 科目 a 一つ, formando 'uma DAS matérias': é o の que arma o padrão 〜の一つだ.
Literal: Quanto à matemática, é uma das matérias em que sou ruim.
O foco é 〜は〜の一つだ ('é um(a) dos/das...'). 数学 é o tópico (は) e 私の苦手な科目 ('matéria em que sou ruim') é o grupo; 〜の一つだ marca a matemática como um membro dele. 苦手 ('ruim em / não levar jeito') é um adjetivo-な, por isso vem com な antes de 科目.
彼はどんなに苦しんだことだろう。
kare wa donna ni kurushin da koto darou.
Como ele deve ter sofrido!
Análise
Palavra por palavra
彼かれ · kareeletópico
はわ · wa
どんなどんな · donnao quanto / quãoadvérbio de grau (intensificador)
にに · ni
苦しんくるしん · kurushinsofreuverbo principal
だだ · da
ことこと · kotocoisa / fato (nominalizador)nominalizador da exclamação
だろうだろう · daroudeve ser / seráauxiliar de conjectura (fecho exclamativo)
Partículas
はbindingは apresenta 彼 como o tema da exclamação ('quanto a ele...'), aquele cujo sofrimento se comenta.
Literal: Quanto ele sofreu, será?
A frase usa o padrão どんなに～ことだろう, uma variante exclamativa de どんなに～ことか. どんなに significa 'o quanto / quão' e intensifica o verbo 苦しんだ (sofreu). O fecho ことだろう transforma tudo numa exclamação carregada de emoção, do tipo 'como ele deve ter sofrido!', em vez de uma pergunta literal. は marca 彼 (ele) como o tópico.