meio · dentro · centro

N54 traçosgrau 1freq. #11

ORDEM DOS TRAÇOS

traços: GlyphWiki (uso livre)

DECOMPOSIÇÃO

口｜

peças que compõem este kanji · radical 丨 (nº 2 de 214)

Leituras

kun

なかnakaうちuchiあたるataru

チュウchuu

Leituras de nome (nanori) · 2

あたるかなえ

あ = leitura ensinada no curso

Frases de exemplo

彼は中学校に入った。

kare wa chuugakkou ni hait ta.

Ele entrou no ginásio (ensino fundamental II).

Análise

Palavra por palavra

中ちゅう

学校がっこう

彼かれ · kareeletópico

はわ · wa

中学校ちゅうがっこう · chuugakkouensino fundamental II (ginásio, chūgakkō)destino (ponto de chegada)

にに · ni

入っはいっ · haitentrarverbo principal

たた · ta(marca de passado)auxiliar de passado

Partículas

はbindingは apresenta 彼 (ele) como o tópico da frase, aquilo de que se fala.

にcaseに indica o ponto de chegada do verbo de movimento 入る; aqui 中学校 é o lugar em que ele entrou.

Literal: Quanto a ele, na escola média entrou.

Estrutura simples: tópico (彼は, 'ele') + destino + verbo no passado. 中学校に marca o destino/ponto de chegada com a partícula に, e o verbo 入る ('entrar') aparece no passado 入った. 中学校 é a escola intermediária japonesa (alunos de ~12 a 15 anos), comparável ao final do ensino fundamental brasileiro. O foco é に de destino com verbos de movimento.

途中でとりあえず飯を食った

tochuu de toriaezu meshi o kut ta

No caminho, comi alguma coisa pra quebrar o galho.

Análise

Palavra por palavra

途中とちゅう · tochuuno meio do caminho, durante o percursoadvérbio de lugar/tempo

でで · de

とりあえずとりあえず · toriaezupor enquanto, por oraadvérbio

飯めし · meshicomida, rangoobjeto

をを · o

食っくっ · kutcomer (registro bem casual)verbo principal

たた · ta(marca de passado)auxiliar de tempo

Partículas

でcaseで marca 途中 como o ponto no percurso em que a ação aconteceu (comeu enquanto estava a caminho).

をcaseを marca 飯 como o objeto direto do verbo 食う (aquilo que foi comido).

Literal: No meio do caminho, por enquanto, comi comida.

途中で (no meio do caminho) usa で para marcar o local/momento da ação. O advérbio とりあえず (por ora, por enquanto) indica que a pessoa comeu algo provisoriamente. O objeto 飯 (comida) leva を, e o verbo 食う (comer, registro bem casual/masculino) está no passado 食った. O tom é coloquial.

世界中で多くの研究が行われた

sekaijuu de ooku no kenkyuu ga okonawa re ta

Muitas pesquisas foram realizadas pelo mundo todo.

Análise

Palavra por palavra

世界せかい

中じゅう

世界中せかいじゅう · sekaijuuo mundo inteiroadvérbio de lugar

でで · de

多くおおく · ookumuitos(as)quantificador (modifica 研究)

のの · no

研究けんきゅう · kenkyuupesquisasujeito

がが · ga

行わおこなわ · okonawarealizar, conduzirverbo principal

れれ · re(auxiliar de voz passiva)auxiliar de passiva

たた · ta(marca de passado)auxiliar de tempo

Partículas

でcaseで marca 世界中 como o local onde a ação (a realização das pesquisas) ocorreu; não é o destino (に), mas o cenário do acontecimento.

のcaseの liga 多く a 研究, formando 多くの研究 (muitas pesquisas); aqui の conecta o quantificador ao substantivo que ele descreve.

がcaseが marca 研究 como o sujeito gramatical do verbo passivo 行われた (aquilo que foi realizado).

Literal: No mundo inteiro, muitas pesquisas foram realizadas.

A frase usa a partícula で para marcar 世界中 (o mundo inteiro) como o local onde a ação aconteceu. O sujeito 研究 (pesquisa) vem marcado por が, e o verbo 行う (realizar) está na forma passiva 行われる com o sufixo れる, mais o passado た: 行われた (foram realizadas). É uma frase formal típica de relatórios.

中学校の２年生が職場体験をしました

chuugakkou no ni nensei ga shokubataiken o shi mashi ta

Os alunos do segundo ano do ensino fundamental II fizeram uma experiência de trabalho.

Análise

Palavra por palavra

中ちゅう

学校がっこう

年ねん

生せい

職場しょくば

体験たいけん

中学校ちゅうがっこう · chuugakkouescola de ensino fundamental II (ginásio, 7º–9º ano)modificador nominal

のの · no

２に · nidois (numeral)numeral (parte do ano escolar)

年生ねんせい · nensei-ª série / -º ano (aluno de tal série)núcleo do sujeito (sufixo nominal)

がが · ga

職場体験しょくばたいけん · shokubataikenexperiência no ambiente de trabalho (estágio de observação)objeto

をを · o

しし · shifazerverbo principal

ましまし · mashi(marcador de polidez)auxiliar de polidez

たた · ta(passado)auxiliar de passado

Partículas

のcaseの conecta 中学校 (a escola) a ２年生 (o 2º ano), indicando 'o 2º ano do ginásio'.

がcaseが marca 中学校の２年生 como o sujeito que realiza a ação de fazer a experiência de trabalho.

をcaseを marca 職場体験 como o objeto direto do verbo する (aquilo que foi feito).

Literal: Quanto a (isto), os alunos do segundo ano (の) do colégio ginasial (が) a experiência de local de trabalho (を) fizeram.

A frase segue a ordem básica [sujeito + が] + [objeto + を] + [verbo]. O sujeito é 中学校の２年生 (alunos do 2º ano do ensino fundamental II), onde の liga 中学校 a 年生 como posse/qualificação. O objeto 職場体験 (experiência no ambiente de trabalho) recebe を, e o verbo é しました (forma polida e passada de する, 'fazer'). O foco aqui é a frase narrativa N4 no passado polido.

箱の中には卵がたくさん入ってます。

bako no naka ni wa tamago ga takusan hait te masu.

Dentro da caixa tem um monte de ovos.

Análise

Palavra por palavra

箱ばこ · bakocaixanúcleo do complemento de lugar

のの · no

中なか · nakainterior / parte de dentrosubstantivo de lugar

にに · ni

はわ · wa

卵たまご · tamagoovo(s)sujeito (aquilo que existe)

がが · ga

たくさんたくさん · takusanmuito / em grande quantidadeadvérbio de quantidade

入っはいっ · haitentrar / estar contidoverbo principal

てて · teestar (em estado contínuo/resultante)auxiliar de estado contínuo

ますます · masu(marca de polidez)auxiliar de polidez

Partículas

のcaseの une 箱 e 中 formando 箱の中 ('o interior da caixa'), indicando a parte de dentro daquele objeto.

にcaseに indica o ponto/lugar de existência ('em / dentro de'), exigido por verbos de existência como 入っている.

はbindingは eleva 箱の中に a tópico da frase ('quanto ao interior da caixa...'), pondo o foco no que há ali.

がcaseが indica 卵 como aquilo que existe (o sujeito da situação de existência descrita pelo verbo.)

Literal: Caixa de dentro em (tópico), ovos (sujeito) muito estão-entrados/contidos (forma polida).

A frase descreve existência/conteúdo. 箱の中に é uma expressão de lugar ('dentro da caixa': 箱の中 'o interior da caixa' + に de localização), reforçada por は que torna o lugar o tópico. 卵が marca os ovos como aquilo que existe ali (が), たくさん ('muito, em grande quantidade') quantifica, e 入ってます é a forma てる/ている de 入る ('estar contido/dentro'), em registro polido contraído (入っています → 入ってます).