tempo · hora

N510 traçosgrau 2freq. #16

ORDEM DOS TRAÇOS

traços: GlyphWiki (uso livre)

DECOMPOSIÇÃO

土寸日

peças que compõem este kanji · radical 日 (nº 72 de 214)

Leituras

kun

ときtoki-どきdoki

ジji

Leituras de nome (nanori) · 2

ととぎ

あ = leitura ensinada no curso

Frases de exemplo

学校は何時に終わるの？

gakkou wa itsu ni owaru no?

A que horas a escola termina?

Análise

Palavra por palavra

学校がっこう · gakkouescolatópico

はわ · wa

何時いつ · itsua que horas, quandopronome interrogativo (advérbio de tempo)

にに · ni

終わるおわる · owaruterminar, acabarverbo principal

のの · no

Partículas

はbindingは estabelece 学校 como o tema da pergunta: 'quanto à escola...'.

にcaseに liga a palavra de tempo 何時 ao verbo, perguntando o momento exato: 'a que horas?'.

のsentence-finalの no fim torna a frase uma pergunta informal e suave, comum na fala do dia a dia.

Literal: A escola, a que horas termina (né)?

O tópico é 学校 (a escola), marcado por は. 何時 (いつ, 'a que horas') é a palavra interrogativa, seguida de に para marcar o momento. O verbo-alvo 終わる (owaru) significa 'terminar' de forma intransitiva. No fim, a partícula の dá um tom de pergunta coloquial e curiosa.

彼がホテルを朝、４時過ぎに出発する

kare ga hoteru o asa, yon ji sugi ni shuppatsu suru

Ele sai do hotel de manhã, depois das quatro.

Análise

Palavra por palavra

彼かれ · kareelesujeito

がが · ga

ホテルほてる · hoteruhotelponto de partida (de onde sai)

をを · o

朝あさ · asamanhãexpressão de tempo

４よん · yonquatronumeral (compõe 4時)

時じ · jihora(s) (contador)sufixo contador de horas

過ぎすぎ · sugidepois de, passado desufixo (forma 4時過ぎ = 'depois das 4')

にに · ni

出発しゅっぱつ · shuppatsupartir, sair, dar a partidabase do verbo composto 出発する

するする · surufazer (verbaliza 出発)verbo principal (出発する)

Partículas

がcaseが marca 彼 como o sujeito que parte.

をcaseを aqui não marca objeto, e sim o lugar de onde se sai (ホテルを出発する = 'partir do hotel'), uso de を com verbos de saída/movimento.

にcaseに fixa o horário em que a ação acontece (depois das 4 da manhã).

Literal: Ele (sujeito), o hotel (ponto de saída), de manhã, depois das 4 horas, parte.

O sujeito é 彼が (ele). O verbo de movimento 出発する ('partir') usa ホテルを, onde を marca o ponto de partida de onde se sai (uso de を com verbos de saída, típico de N4). 朝 e ４時過ぎに indicam o tempo: 過ぎ ('passado de') anexado a 4時 dá '(um pouco) depois das 4'.

夫は大抵８時には仕事に出かけます。

otto wa taitei hachi ji ni wa shigoto ni dekake masu.

Meu marido geralmente sai para o trabalho às 8 horas.

Análise

Palavra por palavra

出で

かけかけ

夫おっと · ottomaridotópico

はわ · wa

大抵たいてい · taiteigeralmente, na maioria das vezesadvérbio de frequência

８はち · hachioito (8)numeral (compõe a hora)

時じ · jihora(s) (contador de horas)substantivo/contador (forma ８時 = "8 horas")

にに · ni

はわ · wa

仕事しごと · shigototrabalhodestino/alvo (objeto de に)

にに · ni

出かけでかけ · dekakesair (de casa), partirverbo principal

ますます · masu

Partículas

はbindingは apresenta 夫 como o tema da frase: "quanto ao marido".

にcaseに indica o horário exato da ação: "às 8 horas".

はbindingは acrescentada a に dá ênfase/contraste ao horário: "é por volta das 8 (que ele sai)".

にcaseに indica 仕事 como o destino do verbo de movimento 出かける: "sair para o trabalho".

Literal: Marido quanto-a, geralmente às 8 horas no(-é-que) ao-trabalho a sai (educado).

O tópico é 夫は ("meu marido"). 大抵 ("geralmente, na maioria das vezes") é advérbio de frequência. A expressão de horário ８時には usa に (marcador de tempo "às 8 horas") reforçada por は (contraste/ênfase: "é por volta das 8 que..."). 仕事に marca o destino com に ("para o trabalho"), e o verbo é 出かける ("sair"), na forma educada 出かけます com o auxiliar ます.

彼は復習に時間をたっぷり使っています

kare wa fukushuu ni jikan o tappuri tsukat te i masu

Ele dedica bastante tempo à revisão.

Análise

Palavra por palavra

彼かれ · kareeletópico

はわ · wa

復習ふくしゅう · fukushuurevisão (de estudo)alvo/finalidade

にに · ni

時間じかん · jikantempoobjeto

をを · o

たっぷりたっぷり · tappuriem abundância; bastanteadvérbio

使っつかっ · tsukatusar; gastar (tempo)verbo principal

てて · te

いい · iestar (fazendo)auxiliar de aspecto contínuo/habitual

ますます · masu

Partículas

はbindingは apresenta 彼 (ele) como o tema da frase: 'quanto a ele...'.

にcaseに marca 復習 como o destino ao qual o tempo é dedicado ('para a revisão / na revisão').

をcaseを liga 時間 (tempo) ao verbo 使う, indicando o que é gasto/usado.

てconjunctiveて conecta 使う ao auxiliar いる, formando 使っている (aspecto contínuo/habitual).

Literal: Quanto a ele, na revisão, está usando o tempo em abundância.

O tópico é 彼は (ele), marcado por は. 復習に usa に para indicar o destino/finalidade ('para a revisão'). O objeto 時間 (tempo) é marcado por を, e o advérbio たっぷり (em abundância, fartamente) modifica o verbo. O verbo está em 使っています, a forma 〜ている educada (使う 'usar' no て-form + いる + ます), que aqui descreve um hábito/estado contínuo: 'ele (costuma) dedicar muito tempo'.

彼らがしばらく、中学校時代の話で盛り上がった

kare ra ga shibaraku, chuugakkou jidai no hanashi de moriagat ta

Eles ficaram um tempão animados conversando sobre os tempos do ginásio.

Análise

Palavra por palavra

中ちゅう

学校がっこう

盛りもり

上がっあがっ

彼かれ · kareele(s)sujeito (núcleo)

らら · ra(sufixo de plural: '-s', eles/elas)sufixo pluralizador (forma 彼ら = eles)

がが · ga

しばらくしばらく · shibarakupor um tempo, por um instanteadvérbio de tempo

中学校ちゅうがっこう · chuugakkouginásio, ensino fundamental II (escola dos ~12 aos 15 anos)modificador (compõe 中学校時代)

時代じだい · jidaiépoca, era, tempossubstantivo (中学校時代 = a época do ginásio)

のの · no

話はなし · hanashiconversa, papo, históriaassunto/causa da animação

でで · de

盛り上がっもりあがっ · moriagatanimar-se, empolgar-se, esquentar (a conversa/o clima)verbo principal

たた · ta(marca de passado)auxiliar de passado

Partículas

がcaseが marca 彼ら (eles) como o sujeito que se animou. Apresenta quem realiza a ação descrita pelo verbo.

のcaseの liga 中学校時代 a 話, formando '(a) conversa sobre a época do ginásio'. Aqui の relaciona dois substantivos, indicando sobre o que é a conversa.

でcaseで indica aquilo em torno do qual a animação aconteceu: foi 'com/por causa da' conversa sobre o ginásio que eles se empolgaram. Marca o assunto que serviu de gatilho para o 盛り上がる.

Literal: Quanto a eles, por um tempo, com a conversa sobre a época do ensino fundamental II, (eles) se animaram.

O esqueleto é [sujeito が + advérbio de tempo + tema で + verbo]. 彼ら ('eles', com o sufixo de plural ら) é o sujeito, marcado por が. しばらく é um advérbio ('por um tempo'). 中学校時代の話 é 'a conversa sobre a época do ginásio', e a partícula で indica o assunto/motivo que gerou a animação. O verbo 盛り上がる significa 'animar-se, esquentar (uma conversa/clima)', aqui no passado simples 盛り上がった.