はbindingは estabelece 明日 ('amanhã') como o tema da frase: 'quanto a amanhã...'. Apresenta o assunto sobre o qual se pergunta.
かしらsentence-finalかしら liga-se diretamente ao substantivo 天気 e expressa 'será que...?'. É o ponto-alvo: dá tom ponderativo e suave, sem precisar de cópula explícita na fala informal.
Literal: Amanhã, quanto a, bom tempo será que.
Estrutura simples: tópico 明日は ('quanto a amanhã') + o substantivo 天気 ('bom tempo') + かしら. Aqui かしら liga-se diretamente a um substantivo (sem da/desu), o que é natural na fala feminina informal, e exprime 'será que...?'. O alvo かしら é o que converte a observação numa pergunta ponderativa.
明後日は火曜日です。
myougonichi wa kayoubi desu.
Depois de amanhã é terça-feira.
Análise
Palavra por palavra
火曜かよう
日び
明後日みょうごにち · myougonichidepois de amanhãtópico
はわ · wa
火曜日かようび · kayoubiterça-feirapredicado nominal
ですです · desuser (é)cópula (auxiliar)
Partículas
はbindingは apresenta 明後日 como o tema da frase, sobre o qual se afirma algo ("falando de depois de amanhã...").
Literal: Quanto a depois de amanhã, terça-feira é.
É a estrutura básica "A は B です" (A é B). 明後日 (depois de amanhã, lido naturalmente あさって) é o tópico marcado por は, 火曜日 (terça-feira) é o predicado nominal, e です é a cópula polida que equivale a "ser". Não há verbo de ação: です apenas afirma a identidade entre tópico e predicado.
私は明日大使館へ行きます。
watashi wa asu taishikan e iki masu.
Vou à embaixada amanhã.
Análise
Palavra por palavra
大使たいし
館かん
私わたし · watashieutópico
はわ · wa
明日あす · asuamanhãadvérbio de tempo
大使館たいしかん · taishikanembaixadadestino (complemento de direção)
へえ · e
行きいき · ikiirverbo principal
ますます · masu
Partículas
はbindingは apresenta 私 (eu) como o tópico: 'quanto a mim'. Marca de quem se fala, sem ser necessariamente o foco da informação nova.
へcaseへ indica a direção do movimento: para onde se vai (a embaixada). Com verbos de movimento como 行く, へ marca o rumo do deslocamento.
Literal: Quanto a mim, amanhã para a embaixada vou.
A estrutura básica é tópico は + advérbio de tempo + destino へ + verbo. 私 (eu) é o tópico, 明日 (amanhã) situa a frase no tempo, 大使館 (embaixada) recebe a partícula de direção へ, e o verbo 行く (ir) está na forma polida do presente/futuro 行きます. Em japonês, o presente polido também cobre o futuro, por isso significa 'vou (amanhã)'.
ひょっとしたら明日は雨かも。
hyotto shi tara asu wa ame ka mo.
Pode ser que amanhã chova.
Análise
Palavra por palavra
ひょっとひょっと · hyottopor acaso / talvez (parte de ひょっとしたら)advérbio (núcleo da locução ひょっとしたら)
しし · shi(elemento de ひょっとしたら)componente verbal fossilizado da locução ひょっとしたら
たらたら · tara(elemento de ひょっとしたら)terminação condicional fossilizada da locução
明日あす · asuamanhãadvérbio/tópico de tempo
はわ · wa
雨あめ · amechuvapredicado nominal (sob か(も))
かか · ka
もも · mo
Partículas
はbindingは destaca 明日 ('amanhã') como o tema sobre o qual se faz a suposição.
かadverbialか indica dúvida/possibilidade, combinando com も em かも ('talvez').
もbindingも completa かも, encurtamento coloquial de かもしれない ('pode ser que').
Literal: Por acaso, quanto a amanhã, talvez chuva.
ひょっとしたら é um advérbio fixo que significa 'talvez / pode ser que', sempre combinado com uma expressão de probabilidade no fim. Aqui o fim é 雨かも (encurtamento de 雨かもしれない, 'talvez seja chuva'). Apesar de conter としたら na grafia, ひょっとしたら é uma locução fixa, não o condicional 'se/supondo que', por isso nenhum padrão da lista é genuinamente usado.
明後日、転校生が来ることになっている。
myougonichi, tenkousei ga kuru koto ni nat te iru.
Depois de amanhã, está combinado que um aluno transferido vai chegar.
Análise
Palavra por palavra
転校てんこう
生せい
明後日みょうごにち · myougonichidepois de amanhãsubstantivo de tempo (adjunto adverbial)
転校生てんこうせい · tenkouseialuno transferido (novo aluno que muda de escola)sujeito
がが · ga
来るくる · kuruvir / chegarverbo nominalizado por こと
ことこと · kotoação/fato (nominalizador)substantivo formal que nominaliza a oração anterior
にに · ni
なっなっ · nattornar-se / ficar combinado (parte de ことになっている)verbo do padrão ことになっている
てて · te
いるいる · iruestar (auxiliar de estado)auxiliar de ている (estado resultante)
Partículas
がcaseが marca 転校生 (o aluno transferido) como o sujeito que realiza a ação de vir.
にcaseに indica o resultado em que algo 'se tornou': こと (a vinda do aluno) virou o estado combinado/agendado.
てconjunctiveて liga なっ (なる) a いる para formar なっている (arranjo já estabelecido).
Literal: Depois de amanhã, tornou-se a coisa de um aluno transferido vir.
Padrão N3 ～ことになっている: 来る (vir/chegar) é nominalizado por こと e seguido de になっている, indicando algo já decidido/agendado por circunstâncias (não pela vontade do falante). 転校生が marca o sujeito (um aluno transferido) com が, e 明後日 (depois de amanhã) abre a frase como complemento de tempo.