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livro · origem · principal · verdadeiro

N55 traçosgrau 1freq. #10
ORDEM DOS TRAÇOS
traços: GlyphWiki (uso livre)
DECOMPOSIÇÃO
peças que compõem este kanji · radical 木 (nº 75 de 214)

Leituras

kun
もとmoto
on
ホンhon
Leituras de nome (nanori) · 2
まとごう

= leitura ensinada no curso

Frases de exemplo

本当に運が良かった
hontou ni un ga yokat ta
Foi muita sorte mesmo.
Análise
Palavra por palavra
本当ほんとう · hontouverdade, realidadebase do advérbio (本当に)
に · ni
うん · unsortesujeito
が · ga
良かっよかっ · yokatbom, boapredicado adjetival
た · ta(marca de passado)auxiliar de passado
Partículas
caseに transforma 本当 (verdade) no advérbio 本当に (realmente, de verdade), que intensifica 良かった.
caseが aponta 運 (sorte) como sujeito do adjetivo 良い; na estrutura 〜が良い o が marca aquilo que é avaliado como bom.

Literal: Verdadeiramente (に), a sorte (が) foi boa.

A expressão 運が良い (literalmente 'a sorte é boa') significa 'ter sorte'; aqui está no passado, 運が良かった. 本当に é um advérbio (de verdade, realmente) formado de 本当 + に, e 良かった é a forma passada casual do adjetivo-い 良い (bom). Em pt-BR fica mais natural dizer 'foi muita sorte' do que 'a sorte foi boa'.

日本酒はお米からできるんだ。
nihonshu wa o kome kara dekiru n da.
O saquê é feito de arroz, sabia?
Análise
Palavra por palavra
日本にほん
しゅ
日本酒にほんしゅ · nihonshusaquê (vinho de arroz japonês)tópico
わ · wa
お · o
こめ · komearroz (com o prefixo cortês お)matéria-prima (origem com から)
からから · kara
できるできる · dekiruser feito / formar-se / produzir-se (de)verbo principal (núcleo de 〜からできる)
ん · n
だ · daser (cópula, tom explicativo com ん)cópula (parte de 〜んだ)
Partículas
bindingは apresenta 日本酒 como o tópico da frase: 'quanto ao saquê,...'.
からcaseÉ a peça central do alvo: から marca o arroz como a matéria-prima de onde o saquê 'se produz' (できる). Usa-se から (não で) porque o arroz se transforma e não é mais visível no produto final.
nominalizerん (= の) dá o tom de explicação/revelação; com だ forma 〜んだ, 'é que (é assim)', soando como quem conta um fato interessante.

Literal: Saquê, a partir do arroz se forma/é feito, é (que é assim).

Frase com o alvo 〜からできる ('ser feito a partir de'): お米から ('a partir do arroz') + できる ('formar-se/produzir-se'). O 〜んだ (の + だ) no final dá tom explicativo, como quem revela ou enfatiza um fato ('é que...', 'sabia que...'). Usa-se 〜から porque o arroz se transforma quimicamente e deixa de ser reconhecível no produto.

その本には何が書いてあるの?
sono hon ni wa nan ga kai te aru no?
O que está escrito nesse livro?
Análise
Palavra por palavra
そのその · sonoesse / aquele (junto a você)determinante (adjunto de 本)
ほん · honlivrotópico (lugar onde algo está escrito)
に · ni
わ · wa
なん · nano quesujeito interrogativo
が · ga
書いかい · kaiescreververbo principal (em forma 〜て)
て · te
あるある · aruestar (resultado permanece)auxiliar de estado resultante (〜てある)
の · no
Partículas
caseに indica o local onde algo está escrito: 'nesse livro'.
bindingは (após に) destaca 'quanto a esse livro' como o tema da pergunta; に+は reforça o contraste/foco no local.
caseが marca 何 (o que) como o sujeito que aparece escrito (é a informação nova que se pergunta.)
conjunctiveて liga o verbo 書く a ある, formando a construção 〜てある de estado resultante.
sentence-finalの no fim suaviza a pergunta, dando tom familiar e curioso.

Literal: Esse livro em (tópico) o que (sujeito) escrever-て existe (partícula final interrogativa)?

Esta frase usa o alvo da lição: 〜てある. A forma 〜て do verbo 書く (escrever) → 書いて combina-se com ある para expressar um ESTADO RESULTANTE: algo foi escrito por alguém e o resultado (o texto) permanece visível. Por isso traduzimos como 'está escrito'. O tópico その本には ('quanto a esse livro') situa onde, e 何が pergunta o que é esse conteúdo. A partícula final の dá tom de pergunta casual.

彼は日本語をたいへん上手に話します。
kare wa nihongo o taihen jouzu ni hanashi masu.
Ele fala japonês muito bem.
Análise
Palavra por palavra
日本にほん
かれ · kareeletópico (sujeito)
わ · wa
日本語にほんご · nihongojaponês (a língua)objeto
を · o
たいへんたいへん · taihenmuito, enormementeadvérbio (intensifica 上手に)
上手じょうず · jouzuhábil, bom (em algo)adjetivo nominal usado adverbialmente
に · ni(terminação adverbial '-mente')auxiliar adverbial (transforma 上手 em advérbio)
話しはなし · hanashifalarverbo principal
ますます · masu
Partículas
bindingは apresenta 彼 ('ele') como o tópico da frase: 'quanto a ele,...'; é sobre ele que se faz a afirmação.
caseを marca 日本語 ('japonês') como o objeto do verbo 話す ('falar'): é a língua que ele fala.

Literal: Ele (quanto a), japonês (objeto), muito habilmente fala.

Estrutura tópico + objeto + verbo: 彼は ('quanto a ele') é o tópico, 日本語を ('japonês') é o objeto, e 話します ('fala') é o verbo. 上手 ('hábil') é um adjetivo nominal (形状詞) transformado em advérbio pela terminação に (上手に = 'de modo hábil, bem'), e たいへん ('muito, enormemente') intensifica esse advérbio.

私は先日久しぶりに1冊の本を読みました
watashi wa senjitsu hisashiburi ni ichi satsu no hon o yomi mashi ta
Outro dia, depois de muito tempo, li um livro.
Análise
Palavra por palavra
わたし · watashieutópico
わ · wa
先日せんじつ · senjitsuoutro dia, dias atrásadvérbio de tempo
久しぶりひさしぶり · hisashiburidepois de muito tempoadvérbio de tempo (com に)
に · ni
いち · ichium (número 1)numeral (do contador)
さつ · satsu(contador para livros/volumes)sufixo contador (com 1 forma 1冊)
の · no
ほん · honlivroobjeto (núcleo marcado por を)
を · o
読みよみ · yomilerverbo principal
ましまし · mashi(marca de polidez)auxiliar de polidez
た · ta(passado)auxiliar de tempo passado
Partículas
bindingMarca 私 como tópico da frase: 'quanto a mim'. は estabelece de quem se fala antes de descrever a ação.
caseTransforma 久しぶり em advérbio: 'depois de muito tempo'. に dá à expressão valor de circunstância.
caseLiga 1冊 a 本 no padrão [número+contador]の[substantivo]: 'um livro'. の conecta a quantidade ao item contado.
caseMarca 本 como aquilo que foi lido. を indica o alvo direto do verbo 読む.

Literal: Quanto a mim, outro dia, pela primeira vez em muito tempo, um exemplar de livro li.

私は estabelece 'eu' como tópico (は). Seguem dois advérbios de tempo: 先日 (outro dia) e 久しぶりに (depois de muito tempo). 1冊の本 usa o contador 冊 (para livros) ligado ao substantivo por の: 'um livro (um exemplar)'. 本 é o objeto (を) e o verbo é 読む (ler) na forma educada passada 読みました.

Palavras de exemplo

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