Relatar pedidos e ordens: ように言う, てくれと e ということだ
- Relatar uma ordem ou pedido no discurso indireto com ～ように言う
- Citar um pedido feito a você com ～てくれと ('pediram/mandaram que eu...')
- Relatar informação ouvida e tirar conclusões com ～ということだ
Boa parte do que a gente fala é, na verdade, repassar o que outra pessoa disse: "o chefe mandou eu refazer", "ele pediu para você ligar", "dizem que vai chover". Nesta lição você aprende três estruturas para isso: ～ように言う (discurso indireto de ordens), ～てくれと (citar um pedido direto) e ～ということだ (boato e conclusão).
～ように言う: "mandar alguém fazer"
Use ～ように言う para relatar uma ordem, instrução ou pedido SEM citar as palavras exatas. É o discurso indireto: você conta que alguém instruiu outra pessoa a agir de certo modo. A fórmula é verbo na forma de dicionário + ように言う; a pessoa a quem se fala leva に.
先生は学生に静かにするように言いました = "O professor mandou os alunos ficarem quietos".
Para mandar NÃO fazer, use a forma ～ない antes de ように:
医者はお酒を飲まないように言いました = "O médico mandou eu não beber álcool".
O 言う pode virar verbos mais específicos sem mudar a estrutura: 頼む (pedir), つたえる (transmitir), 注意する (advertir). Só o verbo final muda.
Armadilha PT: como é discurso INDIRETO, nada de aspas nem da fala original. O verbo da ação fica sempre na forma de dicionário antes de ように, e o verbo de fala vai no fim. Lembre que o japonês segura o verbo principal para o final da frase.
～てくれと: "pediram para eu fazer"
Quando você quer citar um pedido ou ordem mais direto, use ～てくれと. A montagem é: verbo na forma て + くれ (imperativo casual de くれる) + と (a partícula de aspas) + verbo de fala (言う, 頼む, つたえる).
手伝ってくれと頼まれました = "Me pediram para ajudar".
O くれ é um imperativo bem brusco, então a citação preserva o tom de quem deu a ordem, MESMO que o verbo final seja educado (頼まれた, "fui pedido"):
社長にすぐ来てくれと言われた = "O presidente me disse para vir já".
Armadilha PT: não traduza isso como duas ações separadas ("me faça e..."). É UMA estrutura só de fala reportada, equivalente ao nosso "pediram para eu fazer X". O と aqui fecha a fala citada, igual às aspas da lição anterior.
～ということだ: "pelo que dizem" / "ou seja"
A estrutura ～ということだ tem dois usos, e o contexto separa os dois. O primeiro é relatar algo ouvido de uma fonte externa ("pelo que dizem", "soube que"), comum em notícias e textos. A fórmula é frase casual + ということだ.
部長は来月退職するということだ = "Pelo que dizem, o gerente vai se aposentar mês que vem".
O segundo uso é tirar uma conclusão ou reformular ("ou seja", "isso significa que"), muitas vezes com つまり:
つまり、もう間に合わないということだ = "Ou seja, já não dá mais tempo".
No sentido de boato, ということだ é mais formal e impessoal que そうだ ou って. Use em contexto escrito ou de notícia.
Não confunda com ということだから ("já que é assim"). Aqui ということだ ENCERRA a frase, relatando ou concluindo, sem o から.
Vocabulário desta lição
Palavras que aparecem muito quando se relata o que alguém disse, pediu ou decidiu:
- つたえる (つたえる) = "transmitir, comunicar, avisar". O verbo-chave para reportar mensagens.
- しゅちょう (しゅちょう) = "afirmação, alegação". 彼は無罪を主張した = "ele alegou inocência".
- じゅうし (じゅうし) = "dar importância a, valorizar".
- しゅうしょく (しゅうしょく) = "conseguir emprego".
- しゃっきん (しゃっきん) = "dívida".
- しゅうせい (しゅうせい) = "correção, revisão, ajuste".
- しゅうにゅう (しゅうにゅう) = "renda, rendimentos".
- じゅよう (じゅよう) = "demanda, procura".
- じゅうだい (じゅうだい) = "sério, grave, importante".
- しゅうちゅう (しゅうちゅう) = "concentração, foco".
- しゅうだん (しゅうだん) = "grupo, coletivo".
- じゅんばん (じゅんばん) = "ordem, turno, sequência".
- じゅんちょう (じゅんちょう) = "indo bem, favorável, tranquilo".
- しよう (しよう) = "uso, utilização".
- じょうきゃく (じょうきゃく) = "passageiro".
- しょうがい (しょうがい) = "obstáculo, barreira".
- しょうがくきん (しょうがくきん) = "bolsa de estudos".
Kanji novos
O kanji 折 significa "dobrar, quebrar". À esquerda está a mão (扌) e à direita o machado (斤): a mão com o machado parte ou dobra algo. 折る = "dobrar/quebrar".
O kanji 誤 significa "erro, enganar-se". À esquerda o radical da palavra (言, "falar"): um erro é, muitas vezes, uma fala equivocada. 誤解 = "mal-entendido".
O kanji 慣 significa "acostumar-se, habituar-se". À esquerda está o radical do coração (忄): habituar-se é o coração que vai se afeiçoando à rotina. 慣れる = "acostumar-se".
O kanji 御 é o honorífico (lido お ou ご) que deixa palavras mais polidas, como em 御注意 ("atenção"). Também pode significar "controlar, governar".
Os mnemônicos são só a porta de entrada. A fixação real vem de reencontrar esses kanji nos exercícios e nas próximas lições, em intervalos crescentes.
Exemplos do banco
Análise
Literal: Quanto ao professor, para nós, todos os dias, que limpemos a sala de aula, diz.
Esta frase usa o padrão N3 ～ように言う ('mandar/pedir que alguém faça'). O sujeito é 先生 (tópico com は) e o destinatário da ordem é 私たちに ('a nós', com に). A oração 教室を掃除する ('limpar a sala') aparece em forma simples e é seguida de ように言う, transformando a ação num pedido/instrução indireta.
Análise
Literal: Ele, dinheiro empresta-me, pediu (dizendo).
彼は é o tópico (ele), e 金を貸して é 'me empresta dinheiro' (forma て de 貸す). O padrão 〜てくれと頼む usa 貸してくれ (forma imperativa do pedido 'me empreste') + a partícula と que cita o conteúdo do pedido, fechando com 頼んだ (pediu). Literalmente: 'pediu dizendo me-empreste-dinheiro'.
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O que eu acredito é que você está certo. Segundo o noticiário, amanhã vai ter tufão. Que tal eu pedir a ela que envie o livro para a gente? Minha irmã me pediu pra emprestar o dicionário pra ela. Em resumo, eles são jovens demais.