Citar e nomear: という e ということ
- Nomear, citar ou definir algo com o molde 〜という〜 ('chamado de', 'um tal de')
- Transformar uma frase inteira em bloco substantivo com ということ para resumir ou reformular
- Reconhecer ということ como ponte entre uma fala/fato e o verbo que vem depois (知っている, 分かる, です)
Na lição anterior você aprendeu a transformar uma ação em substantivo com こと. Agora vamos dar um passo além com a família という, que vem do verbo 言う ("dizer"). Ela tem dois trabalhos muito diferentes: という serve para nomear ou citar uma coisa, e ということ serve para resumir uma frase inteira num único bloco substantivo.
〜という〜: "chamado de", "um tal de"
Molde: [nome] という [substantivo]
Esse molde cola um nome ou uma citação ao substantivo que ele descreve, exatamente como o nosso "chamado de" ou "um tal de". O という fica sempre entre as duas peças: à esquerda o nome (a coisa, o lugar, a pessoa que está sendo citada) e à direita o substantivo genérico que ela é. Use quando o ouvinte talvez não conheça aquele nome.
- 東京という町= "uma cidade chamada Tóquio".
- キムという人= "uma pessoa chamada Kim / um tal de Kim".
Análise
Literal: [O] dia que se chama amanhã também existe.
A estrutura central é 〜という〜 (alvo: という), que liga um nome ao substantivo seguinte: 明日 + という + 日 = 'o dia que se chama / chamado de amanhã'. Aqui 明日 (amanhã) é apresentado como o NOME de um 日 (dia). A partícula も ('também/até') adiciona ênfase de inclusão, e ある ('existir', para coisas inanimadas) fecha a frase afirmando que esse dia existe. É a ideia consoladora de que 'sempre há o amanhã'.
Aqui 明日 ("amanhã") nomeia o 日 ("dia"): literalmente "o dia chamado amanhã". Sem という a frase não amarraria o nome ao substantivo do mesmo jeito.
Também serve para perguntar ou dizer o nome de algo desconhecido: これは何という花ですか= "que flor é esta? (como se chama esta flor?)". O という sinaliza "o nome é...".
ということ: empacotar uma frase inteira
Quando você quer resumir, reformular ou comentar uma frase inteira (uma fala, um pensamento, um fato), use ということ. Ele pega tudo o que veio antes e transforma num "pacote" que funciona como substantivo, equivalente a "o fato de que..." ou "isso quer dizer que...". Esse pacote pode então ser objeto de verbos como 知る ("saber") ou 分かる ("entender, descobrir").
Análise
Literal: Você é professor (esse fato eu sei.)
A oração あなたが先生だ ('você é professor') é transformada num 'fato' pelo alvo ということ e vira o objeto de 知っています ('sei'). と precisa da cópula だ antes dele (先生だと), e a partícula を marca todo o bloco 先生だということ como objeto do verbo. 知っています está na forma ている (estado) + ます (educado): 'eu sei / estou sabendo'.
Repare na estrutura: a frase あなたが先生だ ("você é professor") vira o pacote 〜ということ, marcado com を e entregue a 知っています ("sei"). Resultado: "sei o fato de que você é professor".
Em português dizemos "sei que você é professor" com um simples "que". Em japonês esse "que" exige o pacote という seguido de こと antes do verbo. Não tente traduzir "que" como uma palavrinha solta: pense "empacotar a frase".
O segundo grande uso é reformular: "ou seja, isso quer dizer que...". Aí ということ fecha a frase com です ou ですか.
Análise
Literal: Sendo assim, você não vem, esse fato é (assim)?
A oração あなたは来ない ('você não vem') é nominalizada pelo alvo ということ e fechada com ですか, formando ということですか = 'isso quer dizer que...? / então é (o caso) que...?'. É o uso típico de ということ para pedir confirmação de uma conclusão. それでは ('então, sendo assim') liga essa pergunta ao que foi dito antes.
Aqui quem fala junta as pistas e confirma a conclusão: "então isso quer dizer que você não vem?". O ということですか é a forma natural de pedir essa confirmação.
Análise
Literal: Pouco a pouco assim ficou (o fato é esse, né.)
A frase descreve uma mudança gradual: 少しずつ ('pouco a pouco') + そうなった ('ficou assim'). O foco gramatical ということ pega toda a oração そうなった e a transforma num 'fato' que é então comentado com です ('é isso'). É o uso de ということ para resumir/confirmar uma situação: 'a coisa é que...'. A partícula final ね pede a concordância do interlocutor ('né').
E aqui そうなった ("ficou assim") é empacotado para comentar o fato: "então foi ficando assim aos poucos, né". O ね no fim só busca concordância, como o nosso "né".
Vocabulário ligado a fala e informação
Estas palavras combinam bem com a família という, porque você costuma citar, resumir ou relatar informações sobre elas:
- かちょう: "chefe de seção" (no trabalho).
- がくぶ: "faculdade / curso" de uma universidade.
- ちゅうがっこう: "ginásio" (ensino fundamental II).
- レポート: "relatório / trabalho acadêmico".
- さかん: "próspero, florescente" (ex.: uma atividade muito praticada).
- いたす: "fazer", forma humilde de する; e いらっしゃる: "ir/vir/estar", forma respeitosa de いる/来る.
- ちっとも: "(não) nem um pouco". Sempre vem com verbo negativo: ちっとも分からない= "não entendo nada".
Os kanji desta lição
言 significa "dizer, palavra". É o coração de 言う e da própria estrutura という. Mnemônico: uma boca (口) embaixo de traços que são as palavras saindo dela.
理 significa "lógica, razão, verdade". Aparece em 理由 ("motivo"). Mnemônico: o radical de jade (王) ao lado de "aldeia" (里): pôr ordem nas coisas, achar a razão.
問 significa "pergunta, problema". Aparece em 問題 ("problema"). Mnemônico: uma boca (口) dentro de um portão (門): você fala na porta para perguntar.
代 significa "substituto, era, geração". Aparece em 時代 ("época"). Mnemônico: uma pessoa (亻) que toma o lugar de outra, ao longo das gerações.
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Você disse 13? Ou foi 30? Nossa, que desculpa esfarrapada. Posso fazer isso agora mesmo? Se você não quer ir, não vá.