Permissão e o que não dá: ～せてください, ～わけにはいかない e ～ないことはない
- Pedir permissão educadamente para fazer algo com ～せてください ('deixe-me', 'permita-me')
- Dizer que algo não pode ser feito por obrigação ou pressão social com ～わけにはいかない
- Admitir de forma reservada que algo até é possível com a dupla negação ～ないことはない
Permissão e o que não dá
Para fechar o tema de deveres, três expressões que lidam com o que você pode, o que não dá para fazer, e o que até daria mas com ressalvas. As duas últimas mexem com negação, então vamos com calma para você não se enrolar.
～せてください: deixe-me, permita-me
A estrutura ～せてください é um pedido educado de permissão: você pede que a outra pessoa deixe VOCÊ fazer algo. Traduz 'deixe-me...' ou 'permita-me...': 説明させてください ('deixe-me explicar'), 帰らせてください ('deixe-me ir embora').
Monta-se em três passos a partir do causativo do verbo (a forma de 'fazer/deixar alguém fazer'): primeiro o causativo (～せる no grupo 1, ～させる no grupo 2), depois a forma て, depois ください. Veja: 帰る vira 帰らせる, vira 帰らせて, vira 帰らせてください. Já する vira させてください e 来る vira 来させてください.
Armadilha PT: diferente de ～てください, que pede que o OUTRO faça algo ('faça isso'), o ～せてください pede permissão para VOCÊ fazer ('deixe eu fazer isso'). Cuidado também com 見せてください ('me mostre', do verbo 見せる) versus 見させてください ('deixe-me ver', causativo de 見る): o primeiro pede que o outro mostre, o segundo pede permissão para você olhar.
～わけにはいかない: não dá para, não posso me dar ao luxo
A estrutura ～わけにはいかない indica que algo não pode ser feito por questões morais, sociais ou de obrigação, e não por impossibilidade física. Equivale a 'não posso simplesmente...', 'não dá para...'. A pessoa até conseguiria fazer, mas circunstâncias ou deveres a impedem.
Monta-se com o verbo na forma de dicionário mais わけにはいかない. Exemplo: 明日試験だから遊びに行くわけにはいかない ('amanhã tem prova, então não dá para sair pra me divertir'). Com o verbo na NEGATIVA o sentido se inverte: やらないわけにはいかない ('não tenho escolha a não ser fazer').
Armadilha PT: いかない vem do verbo 行く ('ir'), mas não traduza ao pé da letra como 'não vai indo'. A expressão é fixa e quer dizer 'não dá para fazer isso'. E é diferente de できない (incapacidade pura): aqui há um peso de obrigação ou pressão social.
～ないことはない: até que dá, não é que não dê
A estrutura ～ないことはない é uma dupla negação que suaviza uma afirmação: ao pé da letra 'não é que não seja possível', ou seja, 'até que dá', 'não é que eu não possa'. Serve para admitir, de forma indireta e reservada, que algo é possível, mas sem entusiasmo, muitas vezes com uma ressalva logo em seguida.
Forma-se com o verbo na forma ない mais ことはない. Exemplo: 直せないことはないが時間がかかる ('não é que eu não consiga consertar, mas vai levar tempo').
Armadilha PT: o brasileiro tende a traduzir como 'eu consigo', mas isso perde o tom hesitante. Melhor algo como 'até que dá' ou 'não é que não dê'. A dupla negação evita um 'sim' direto demais e deixa espaço para um 'mas...'. É um recurso de polidez e modéstia bem japonês.
Repare na família: ～ことはない da lição anterior ('não precisa') e este ～ないことはない ('até que dá') usam o mesmo bloco ことはない; o que muda tudo é o ない antes do verbo.
Vocabulário
Palavras úteis para falar de permissão, limites e qualidades (mostradas em kana):
- きょか (きょか) = 'permissão, autorização'. Ex.: 'deixe-me pedir sua permissão'.
- きちょう (きちょう) = 'precioso, valioso'.
- ぎゃく (ぎゃく) = 'inverso, oposto, contrário'.
- きみょう (きみょう) = 'estranho, esquisito, curioso'.
- きみ (きみ) = 'sensação, sentimento'.
- きょうふ (きょうふ) = 'medo, pavor, terror'.
- きょうりょく (きょうりょく) = 'poderoso, forte, potente'.
- きょだい (きょだい) = 'enorme, gigantesco'.
- きゅうそく (きゅうそく) = 'rápido, acelerado'.
- きゅうじょ (きゅうじょ) = 'resgate, socorro, salvamento'.
- きらう (きらう) = 'odiar, detestar, não suportar'.
- きのう (きのう) = 'função, recurso'.
- きょく (きょく) = 'repartição, departamento'.
- きゅう (きゅう) = 'antigo, ex-, anterior'.
- きゅう (きゅう) = 'série escolar, nível, turma'.
- きり (きり) = 'névoa, neblina'.
- きれ (きれ) = 'pedaço, fatia, tira'.
- きれる (きれる) = 'romper, arrebentar, acabar'.
- きん (きん) = 'ouro (metal)'.
Cuidado com o par de duração: 級 (きゅう, 'nível') tem vogal longa de dois tempos, diferente de きゅ curto. Segure a vogal por duas batidas, sem falar mais forte.
Kanji novos
O kanji ('comércio, negociar') aparece em 商人 ('comerciante') e 商品 ('mercadoria'). Pense numa boca (口) que pechincha embaixo da barraca.
O kanji 渡 ('atravessar, cruzar') tem o radical de água (氵) à esquerda: atravessar o rio. Está em 渡る ('atravessar') e 渡す ('entregar').
O kanji 差 ('diferença') aparece em 差 ('diferença') e 差別 ('discriminação').
O kanji 末 ('fim, final, ponta') é uma árvore (木) com um traço longo no topo, marcando a ponta de cima. Aparece em 週末 ('fim de semana').
O kanji 若 ('jovem') tem o radical de planta (艹) no topo, como broto novo. Está em 若い ('jovem').
O kanji 美 ('beleza, belo') aparece em 美しい ('belo') e 美術 ('belas-artes').
O kanji 福 ('bênção, sorte') tem o radical de altar/divindade (礻) à esquerda. Está em 幸福 ('felicidade').
O kanji 望 ('esperança, desejo') aparece em 望む ('desejar') e em 希望 ('esperança'), que você viu antes.
O kanji 観 ('visão, perspectiva') tem o radical de 'ver' (見) à direita. Está em 観光 ('turismo').
O kanji 察 ('supor, deduzir') aparece em 警察 ('polícia') e 観察 ('observação').
O kanji 段 ('degrau, etapa, nível') aparece em 階段 ('escada') e 段階 ('etapa, fase').
Exemplos do banco
Análise
Literal: Faça-me saber, por favor.
Parte-se de 知る ('saber'), que recebe o causativo せる, virando 知らせる ('fazer saber / avisar'). A esse causativo junta-se てください, o pedido educado 'por favor faça'. O resultado é 'permita-me/faça-me saber', ou seja, 'me avise'. É a construção 〜せてください (causativo + ください) para pedir permissão ou ação.
Análise
Literal: Quanto a virar cachorro perdedor, não vai (não é o caso de que se permita).
A frase termina em ～わけにはいかない, que indica que algo não é possível ou não é permitido por razões morais, sociais ou de circunstância. O verbo なる (virar/tornar-se) recebe esse padrão, formando 'なるわけにはいかない' = 'não dá para virar / não posso me permitir virar'. O objeto da transformação, 負け犬 ('cachorro perdedor', ou seja, um fracassado), é marcado por に porque なる usa に para indicar o resultado.
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Por mais velho que se fique, não é que não se possa estudar. Por mais velho que se seja, não é que não se possa aprender. Não posso deixar você fazer uma coisa dessas. Não dá para fazer tudo do seu jeito. Não dá para eu virar um fracassado.